Приказ Минобрнауки РФ от 28.10.2009 N 482

Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 060102 Акушерское дело

¦        ¦жизненных и профессиональных целей; ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  о роли физической культуры в      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦общекультурном, профессиональном и  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦социальном развитии человека;       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основы здорового образа жизни     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОГСЭ.05. Психология  ¦ОК 1 - 3    ¦
¦        ¦  применять техники и приемы        ¦               ¦            ¦общения              ¦ОК 6 - 7    ¦
¦        ¦эффективного общения в              ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 11 - 14  ¦
¦        ¦профессиональной деятельности;      ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.1 - 1.5¦
¦        ¦  использовать приемы саморегуляции ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.7      ¦
¦        ¦поведения в процессе межличностного ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.1 - 2.4¦
¦        ¦общения;                            ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.7¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.1 - 4.7¦
¦        ¦  взаимосвязь общения и             ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦деятельности;                       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  цели, функции, виды и уровни      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦общения;                            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  роли и ролевые ожидания в         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦общении;                            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  виды социальных взаимодействий;   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  механизмы взаимопонимания в       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦общении;                            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  техники и приемы общения, правила ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦слушания, ведения беседы,           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦убеждения;                          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  этические принципы общения;       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  источники, причины, виды и        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦способы разрешения конфликтов;      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основы делового общения;          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  типы связей и отношений индивида  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦и различных социальных групп;       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  типологию межличностных           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦отношений;                          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  факторы стресса и пути разрешения ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦стрессовых ситуаций и конфликтов    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
+--------+------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦ЕН.00   ¦Математический и общий              ¦      228      ¦    152     ¦                     ¦            ¦
¦        ¦естественнонаучный цикл             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦  В результате изучения обязательной¦               ¦            ¦ЕН.01. Математика    ¦ОК 1 - 4    ¦
¦        ¦части цикла обучающийся должен:     ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 8        ¦
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.2      ¦
¦        ¦  решать прикладные задачи в        ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.6      ¦
¦        ¦области профессиональной            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦деятельности;                       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  значение математики в             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦профессиональной деятельности и при ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦освоении профессиональной           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦образовательной программы;          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные математические методы    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦решения прикладных задач в области  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦профессиональной деятельности;      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные понятия и методы теории  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦вероятностей и математической       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦статистики;                         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основы интегрального и            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦дифференциального исчисления        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ЕН.02.               ¦ОК 3 - 5    ¦
¦        ¦  использовать технологии сбора,    ¦               ¦            ¦Информационные       ¦ОК 9        ¦
¦        ¦размещения, хранения, накопления,   ¦               ¦            ¦технологии в         ¦ПК 1.1 - 1.2¦
¦        ¦преобразования и передачи данных в  ¦               ¦            ¦профессиональной     ¦ПК 1.7      ¦
¦        ¦профессионально ориентированных     ¦               ¦            ¦деятельности         ¦ПК 2.1      ¦
¦        ¦информационных системах;            ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1      ¦
¦        ¦  использовать в профессиональной   ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.6      ¦
¦        ¦деятельности различные виды         ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.7      ¦
¦        ¦программного обеспечения, в т.ч.    ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.3 - 5.4¦
¦        ¦специального;                       ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 6.1 - 6.7¦
¦        ¦  применять компьютерные и          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦телекоммуникационные средства;      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные понятия                  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦автоматизированной обработки        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦информации;                         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  общий состав и структуру          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦персональных компьютеров и          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦вычислительных систем;              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  состав, функции и возможности     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦использования информационных и      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦телекоммуникационных технологий в   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦профессиональной деятельности;      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  методы и средства сбора,          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦обработки, хранения, передачи и     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦накопления информации;              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  базовые системные программные     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦продукты и пакеты прикладных        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦программ в области профессиональной ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦деятельности;                       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные методы и приемы          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦обеспечения информационной          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦безопасности                        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ЕН.03. Медицинская   ¦ОК 1 - 4    ¦
¦        ¦  использовать знания о биогенности ¦               ¦            ¦химия                ¦ОК 11       ¦
¦        ¦химических элементов в практике;    ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.1      ¦

¦        ¦  решать задачи с медицинским       ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.5      ¦
¦        ¦содержанием;                        ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.7      ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.4      ¦
¦        ¦  роль биогенных химических         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦элементов в организме человека;     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  роль воды в организме человека;   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  растворы в медицине;              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  различия в понятиях               ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦дезинфицирующие, антисептические и  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦химиотерапевтические средства;      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  буферные системы крови, ацидоз,   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦алкалоз, щелочные, буферные системы ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦крови;                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  галогены, применяемые в медицине; ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  механизмы действия солей тяжелых  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦металлов на организм                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ЕН.04. Медицинская   ¦ОК 1 - 3    ¦
¦        ¦  применять методы медицинской      ¦               ¦            ¦физика               ¦ОК 11       ¦
¦        ¦физики в профилактике, диагностике  ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.1 - 1.2¦
¦        ¦и лечении заболеваний;              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.7      ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.2      ¦
¦        ¦  физические основы профилактики,   ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.3      ¦
¦        ¦диагностики и лечения различных     ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.2      ¦
¦        ¦заболеваний;                        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  особенности ламинарного и         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦турбулентного течения крови,        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦клинические проявления;             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  физические методы                 ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦электрокардиографии;                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  влияние электромагнитного поля на ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦физические процессы в биологических ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦тканях;                             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  применение волоконной оптики в    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦диагностике;                        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  виды излучения и их применение в  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦медицине;                           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  применение голографии, лазера,    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦рентгеновского излучения,           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦радионуклидов в медицине;           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  биологическое действие            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦ионизирующих излучений на организм; ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные группы медицинских       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦электронных приборов и аппаратов    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
+--------+------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦П.00    ¦Профессиональный цикл               ¦     3420      ¦    2280    ¦                     ¦            ¦
+--------+------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦ОП.00   ¦Общепрофессиональные дисциплины     ¦     1056      ¦    704     ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦  В результате изучения             ¦               ¦            ¦ОП.01. Основы        ¦ОК 1        ¦
¦        ¦обязательной части цикла            ¦               ¦            ¦латинского языка с   ¦ОК 4 - 6    ¦
¦        ¦обучающийся по общепрофессиональным ¦               ¦            ¦медицинской          ¦ОК 9        ¦
¦        ¦дисциплинам должен:                 ¦               ¦            ¦терминологией        ¦ПК 1.1 - 1.7¦
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦        ¦  правильно читать и писать на      ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.6¦
¦        ¦латинском языке медицинские         ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.1 - 4.5¦
¦        ¦(анатомические, клинические и       ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦фармацевтические) термины;          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  объяснять значения терминов по    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знакомым терминоэлементам;          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  переводить рецепты и оформлять их ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦по заданному нормативному образцу;  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  элементы латинской грамматики и   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦способы словообразования;           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  500 лексических единиц;           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  глоссарий по специальности        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОП.02. Анатомия и    ¦ОК 1 - 4    ¦
¦        ¦  применять знания о строении и     ¦               ¦            ¦физиология человека  ¦ОК 13 - 14  ¦
¦        ¦функциях органов и систем человека  ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.1 - 1.7¦
¦        ¦при оказании сестринской и          ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦        ¦акушерско-гинекологической помощи;  ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.6¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.1 - 4.5¦
¦        ¦  строение человеческого тела и     ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦функциональные системы организма,   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦их регуляцию и саморегуляцию при    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦взаимодействии с внешней средой     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОП.03. Основы        ¦ОК 1 - 4    ¦
¦        ¦  определять признаки типовых       ¦               ¦            ¦патологии            ¦ОК 13 - 14  ¦
¦        ¦патологических процессов и          ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.1 - 1.7¦
¦        ¦отдельных заболеваний в организме   ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦        ¦человека;                           ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.6¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.1 - 4.5¦
¦        ¦  общие закономерности развития     ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦патологии клеток, органов и систем  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦в организме человека;               ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  структурно-функциональные         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦закономерности развития и течения   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦типовых патологических процессов    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦и отдельных заболеваний             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОП.04. Генетика      ¦ОК 1 - 4    ¦
¦        ¦  проводить опрос и вести учет      ¦               ¦            ¦человека с основами  ¦ОК 8 - 9    ¦
¦        ¦пациентов с наследственной          ¦               ¦            ¦медицинской генетики ¦ОК 11       ¦
¦        ¦патологией;                         ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.1      ¦
¦        ¦  проводить беседы по планированию  ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦        ¦семьи с учетом имеющейся            ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.6¦
¦        ¦наследственной патологии;           ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.1 - 4.5¦

¦        ¦  проводить предварительную         ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦диагностику наследственных          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦болезней;                           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  биохимические и цитологические    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦основы наследственности;            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  закономерности наследования       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦признаков, ... взаимодействия генов;¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  методы изучения наследственности и¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦изменчивости человека в норме и     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦патологии;                          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные виды изменчивости, виды  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦мутаций у человека, факторы         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦мутагенеза;                         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные группы наследственных    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦заболеваний, причины и механизмы    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦возникновения;                      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  цели, задачи, методы и показания к¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦медико-генетическому                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦консультированию                    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОП.05. Гигиена и     ¦ОК 1 - 14   ¦
¦        ¦  давать санитарно-гигиеническую    ¦               ¦            ¦экология человека    ¦ПК 1.1 - 1.7¦
¦        ¦оценку факторам окружающей среды;   ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦        ¦  проводить санитарно-гигиенические ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.6¦
¦        ¦мероприятия по сохранению и         ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.1 - 4.5¦
¦        ¦укреплению здоровья населения,      ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦предупреждению болезней;            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  проводить гигиеническое обучение  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦и воспитание населения;             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  современное состояние окружающей  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦среды и глобальные экологические    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦проблемы;                           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  факторы окружающей среды,         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦влияющие на здоровье человека;      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные положения гигиены;       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  гигиенические принципы организации¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦здорового образа жизни;             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  методы, формы и средства          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦гигиенического воспитания населения ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОП.06. Основы        ¦ОК 1 - 14   ¦
¦        ¦  проводить забор, транспортировку  ¦               ¦            ¦микробиологии и      ¦ПК 1.1 - 1.6¦
¦        ¦и хранение материалов и             ¦               ¦            ¦иммунологии          ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦        ¦микробиологических исследований;    ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.7¦
¦        ¦  проводить простейшие              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.1 - 4.7¦
¦        ¦микробиологические исследования;    ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦  дифференцировать разные группы    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦микроорганизмов по их основным      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦свойствам;                          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  осуществлять профилактику         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦распространения инфекции;           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  роль микроорганизмов в жизни      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦человека и общества;                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  морфологию, физиологию и экологию ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦микроорганизмов, методы их          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦изучения;                           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные методы асептики и        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦антисептики;                        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основы эпидемиологии инфекционных ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦болезней, пути заражения,           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦локализацию микроорганизмов в       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦организме человека, основы          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦химиотерапии и химиопрофилактики    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦инфекционных заболеваний;           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  факторы иммунитета, его значение  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦для человека и общества, принципы   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦иммунопрофилактики и иммунотерапии  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦болезней человека, применение       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦иммунологических реакций в          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦медицинской практике                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОП.07. Фармакология  ¦ОК 1        ¦
¦        ¦  выписывать лекарственные формы в  ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 4        ¦
¦        ¦виде рецепта с использованием       ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 9        ¦
¦        ¦справочной литературы;              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.1 - 1.5¦
¦        ¦  находить сведения о лекарственных ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.7      ¦
¦        ¦препаратах в доступных базах        ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦        ¦данных;                             ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.7¦
¦        ¦  ориентироваться в номенклатуре    ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.1 - 4.7¦
¦        ¦лекарственных средств;              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦  применять лекарственные средства  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦по назначению врача;                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  давать рекомендации пациенту по   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦применению различных лекарственных  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦средств;                            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  лекарственные формы, пути         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦введения лекарственных средств,     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦виды их действия и взаимодействия;  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные лекарственные группы и   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦фармакотерапевтические действия     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦лекарств по группам;                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  побочные эффекты, виды реакций и  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦осложнений лекарственной терапии;   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  правила заполнения рецептурных    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦бланков                             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+

¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОП.08. Психология    ¦ОК 1 - 3    ¦
¦        ¦  эффективно работать в команде;    ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 6 - 7    ¦
¦        ¦  использовать вербальные и         ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 11 - 14  ¦
¦        ¦невербальные средства общения в     ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.1 - 1.5¦
¦        ¦психотерапевтических целях;         ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.7      ¦
¦        ¦  урегулировать и разрешать         ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦        ¦конфликтные ситуации;               ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.7¦
¦        ¦  оказывать психологическую помощь  ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.1 - 4.7¦
¦        ¦при стрессах;                       ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 6.3      ¦
¦        ¦  психологию личности;              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 6.7      ¦
¦        ¦  функции и средства общения;       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  пути разрешения стрессовых        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦ситуаций и конфликтов;              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  типологию межличностных отношений ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОП.09. Правовое      ¦ОК 1 - 4    ¦
¦        ¦  использовать необходимые          ¦               ¦            ¦обеспечение          ¦ОК 8        ¦
¦        ¦нормативно-правовые документы;      ¦               ¦            ¦профессиональной     ¦ПК 1.1 - 6.7¦
¦        ¦  защищать свои права в соответствии¦               ¦            ¦деятельности         ¦            ¦
¦        ¦с гражданским, гражданско-          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦процессуальным и трудовым           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦законодательством;                  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  анализировать и оценивать         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦результаты и последствия            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦деятельности (бездействия) с        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦правовой точки зрения;              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные положения Конституции    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦Российской Федерации;               ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  права и свободы человека и        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦гражданина, механизмы их            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦реализации;                         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  понятие правового регулирования в ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦сфере профессиональной              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦деятельности;                       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  законодательные акты и другие     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦нормативные документы, регулирующие ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦правоотношения в процессе           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦профессиональной деятельности;      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  организационно-правовые формы     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦юридических лиц;                    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  правовое положение субъектов      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦предпринимательской деятельности;   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  права и обязанности работников в  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦сфере профессиональной              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦деятельности;                       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  порядок заключения трудового      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦договора и основания его            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦прекращения;                        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  правила оплаты труда;             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  роль государственного             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦регулирования в обеспечении         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦занятости населения;                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  право социальной защиты граждан;  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  понятие дисциплинарной и          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦материальной ответственности        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦работника;                          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  виды административных             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦правонарушений и административной   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦ответственности;                    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  нормы защиты нарушенных прав и    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦судебный порядок разрешения споров  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОП.10. Общественное  ¦ОК 1 - 2    ¦
¦        ¦  использовать лучший отечественный ¦               ¦            ¦здоровье и           ¦ОК 4        ¦
¦        ¦и зарубежный опыт организации       ¦               ¦            ¦здравоохранение      ¦ОК 8        ¦
¦        ¦акушерского дела;                   ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 10       ¦
¦        ¦  рассчитывать и анализировать      ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.1      ¦
¦        ¦показатели общественного здоровья   ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.1 - 2.2¦
¦        ¦населения;                          ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.6¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦  показатели общественного здоровья ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦населения, методику их расчета и    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦анализа;                            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  факторы, детерминирующие          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦здоровье;                           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  медико-социальные аспекты         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦демографии;                         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  государственную систему охраны    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦материнства и детства;              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  первичную учетную медицинскую     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦документацию, используемую в        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦учреждениях охраны материнства и    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦детства;                            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  работу акушерки на фельдшерско-   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦акушерском пункте;                  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  систему социального и             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦медицинского страхования;           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  программу развития акушерского    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦дела в Российской Федерации;        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  структуру учреждений              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦здравоохранения                     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦ОП.11. Основы        ¦ОК 1        ¦
¦        ¦  осуществлять реабилитационные     ¦               ¦            ¦реабилитологии       ¦ОК 6        ¦
¦        ¦мероприятия пациентам с акушерской, ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 7        ¦
¦        ¦гинекологической и                  ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 9 - 10   ¦
¦        ¦экстрагенитальной патологией;       ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 11       ¦
¦        ¦  осуществлять приемы классического ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 14       ¦

¦        ¦массажа, подбирать комплексы        ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.2 - 2.3¦
¦        ¦лечебной физкультуры (ЛФК),         ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1      ¦
¦        ¦проводить основные                  ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.2      ¦
¦        ¦физиотерапевтические процедуры по   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦назначению врача;                   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  виды, формы и методы              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦реабилитации;                       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  особенности реабилитации в        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦акушерско-гинекологической практике;¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  показания и особенности           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦применения лечебной физкультуры,    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦массажа и физиотерапии              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦у беременных, рожениц, родильниц и  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦гинекологических больных;           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные приемы классического     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦массажа, их физиологическое         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦действие, показания и               ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦противопоказания;                   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  понятие о медицинском контроле в  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦ЛФК;                                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные виды                     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦физиотерапевтических процедур       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        +------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦     68     ¦ОП.12. Безопасность  ¦ОК 2 - 3    ¦
¦        ¦  организовывать и проводить        ¦               ¦            ¦жизнедеятельности    ¦ОК 6 - 7    ¦
¦        ¦мероприятия по защите работающих и  ¦               ¦            ¦                     ¦ОК 13 - 14  ¦
¦        ¦населения от негативных воздействий ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 1.1 - 1.7¦
¦        ¦чрезвычайных ситуаций;              ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 2.1 - 2.4¦
¦        ¦  предпринимать профилактические    ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 3.1 - 3.7¦
¦        ¦меры для снижения уровня опасностей ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 4.1 - 4.7¦
¦        ¦различного вида и их последствий в  ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 5.1 - 5.4¦
¦        ¦профессиональной деятельности и     ¦               ¦            ¦                     ¦ПК 6.7      ¦
¦        ¦быту;                               ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  использовать средства             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦индивидуальной и коллективной       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦защиты от оружия массового          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦поражения;                          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  применять первичные средства      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦пожаротушения;                      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  ориентироваться в перечне военно- ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦учетных специальностей и            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦самостоятельно определять среди них ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦родственные полученной              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦специальности;                      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  применять профессиональные знания ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦в ходе исполнения обязанностей      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦военной службы на воинских          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦должностях в соответствии с         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦полученной специальностью;          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  владеть способами бесконфликтного ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦общения и саморегуляции в           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦повседневной деятельности и         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦экстремальных условиях военной      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦службы;                             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  оказывать первую помощь           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦пострадавшим;                       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  принципы обеспечения устойчивости ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦объектов экономики, прогнозирования ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦развития событий и оценки           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦последствий при техногенных         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦чрезвычайных ситуациях и стихийных  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦явлениях, в том числе в условиях    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦противодействия терроризму как      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦серьезной угрозе национальной       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦безопасности России;                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные виды потенциальных       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦опасностей и их последствия в       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦профессиональной деятельности и     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦быту, принципы снижения вероятности ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦их реализации;                      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основы военной службы и обороны   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦государства;                        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  задачи и основные мероприятия     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦гражданской обороны; способы защиты ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦населения от оружия массового       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦поражения;                          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  меры пожарной безопасности и      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦правила безопасного поведения при   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦пожарах;                            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  организацию и порядок призыва     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦граждан на военную службу и         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦поступления на нее в добровольном   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦порядке;                            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  основные виды вооружения, военной ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦техники и специального снаряжения,  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦состоящих на вооружении (оснащении) ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦воинских подразделений, в которых   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦имеются военно-учетные              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦специальности, родственные          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦специальностям СПО;                 ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  область применения получаемых     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦профессиональных знаний при         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦исполнении обязанностей военной     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦службы;                             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  порядок и правила оказания первой ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦помощи пострадавшим                 ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
+--------+------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦ПМ.00   ¦Профессиональные модули             ¦     2364      ¦    1576    ¦                     ¦            ¦

+--------+------------------------------------+---------------+------------+---------------------+------------+
¦ПМ.01   ¦Медицинская и медико-социальная     ¦               ¦            ¦МДК.01.01.           ¦ОК 1 - 14   ¦
¦        ¦помощь женщине, новорожденному и    ¦               ¦            ¦Физиологическое      ¦ПК 1.1 - 1.7¦
¦        ¦семье при физиологическом течении   ¦               ¦            ¦акушерство           ¦            ¦
¦        ¦беременности, родов, послеродового  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦периода                             ¦               ¦            ¦МДК.01.02.           ¦            ¦
¦        ¦  В результате изучения             ¦               ¦            ¦Физиопсихо-          ¦            ¦
¦        ¦профессионального модуля            ¦               ¦            ¦профилактическая     ¦            ¦
¦        ¦обучающийся должен:                 ¦               ¦            ¦подготовка           ¦            ¦
¦        ¦иметь практический опыт:            ¦               ¦            ¦беременных к родам   ¦            ¦
¦        ¦  проведения диспансеризации и      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦патронажа беременной и родильницы;  ¦               ¦            ¦МДК.01.03.           ¦            ¦
¦        ¦  физиопсихопрофилактической        ¦               ¦            ¦Сестринский уход за  ¦            ¦
¦        ¦подготовки беременной к родам;      ¦               ¦            ¦здоровым             ¦            ¦
¦        ¦  ведения и приема физиологических  ¦               ¦            ¦новорожденным        ¦            ¦
¦        ¦родов;                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  ухода и наблюдения за родильницей ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦и новорожденным;                    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  оказания помощи родильнице при    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦грудном вскармливании и уходе за    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦новорожденным;                      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦уметь:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  владеть манипуляционной техникой  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦в акушерском деле;                  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  организовывать и проводить        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦занятия для беременных и семьи по   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦физиопсихопрофилактической          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦подготовке беременных к родам;      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  выполнять уход, обследование и    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦наблюдение за здоровой беременной,  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦роженицей, родильницей,             ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦новорожденным;                      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  выполнять акушерское пособие при  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦физиологических родах и проводить   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦первичный туалет новорожденного;    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  консультировать беременную по     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦вопросам охраны материнства и       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦детства, медицинского страхования;  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  выявлять факторы риска            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦возникновения акушерских            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦осложнений;                         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  проводить работу по профилактике  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦акушерских осложнений;              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  проводить санитарно-              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦просветительскую работу с           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦беременными, роженицами,            ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦родильницами;                       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦знать:                              ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  медико-социальные аспекты         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦родовспоможения;                    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  анатомические и физиологические   ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦особенности репродуктивной сферы    ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦женщины в различные периоды жизни,  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦включая беременность, роды,         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦послеродовой период;                ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  физиологию беременности,          ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦диагностику;                        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  охрану репродуктивного здоровья,  ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦антенатальную охрану плода;         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  особенности работы дневного       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦стационара;                         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  принципы ведения и методы         ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦обследования женщин во время        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦беременности;                       ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  физиопсихопрофилактическую        ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦подготовку беременных к родам;      ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦  медицинские технологии,           ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦
¦        ¦применяемые в акушерстве, в том     ¦               ¦            ¦                     ¦            ¦

Комментарии
Комментирование через социальные сервисы Facebook и Вконтакте: