- Законы
- Кодексы
- Форум
Закон Московской области от 17.07.2008 N 111/2008-ОЗ
О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях в Московской области за счет средств бюджета Московской области
17 июля 2008 года N 111/2008-ОЗ
Принят
постановлением
Московской областной Думы
от 10 июля 2008 г. N 2/49-П
Статья 1
Настоящий Закон устанавливает нормативы финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области на реализацию основных общеобразовательных программ за счет средств бюджета Московской области (далее - нормативы), порядок их расчета в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) и методику распределения субвенций бюджетам муниципальных образований Московской области на обеспечение в соответствии с законодательством Российской Федерации государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов), расходов на ежемесячную денежную компенсацию педагогическим работникам в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями (далее - субвенции).
За счет средств субвенций органами местного самоуправления муниципальных образований Московской области финансируются следующие виды общеобразовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы (далее - общеобразовательные учреждения):
начальная общеобразовательная школа;
основная общеобразовательная школа;
средняя общеобразовательная школа;
средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов;
лицей;
гимназия;
начальная школа - детский сад;
начальная школа - детский сад компенсирующего вида;
прогимназия;
вечерняя (сменная) общеобразовательная школа (в том числе вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при исправительно-трудовых учреждениях и воспитательно-трудовых колониях);
центр образования;
открытая (сменная) общеобразовательная школа;
общеобразовательная школа-интернат начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе с углубленным изучением отдельных предметов;
гимназия-интернат;
лицей-интернат;
кадетская школа (кадетская школа-интернат);
санаторно-лесная школа;
санаторная школа-интернат;
специальная общеобразовательная школа;
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья;
детский дом-школа;
школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья;
специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад;
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа;
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат.
Статья 2
Нормативы рассчитываются на одного обучающегося, воспитанника по ступеням общего образования, видам классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях, находящихся в городских и сельских населенных пунктах (за исключением малокомплектных сельских школ и рассматриваемых в качестве таковых муниципальных общеобразовательных учреждений), за счет средств бюджета Московской области и устанавливаются с 1 сентября 2008 года в соответствии с приложением 2 к настоящему Закону.
Расходы на финансирование малокомплектных сельских школ и рассматриваемых в качестве таковых муниципальных общеобразовательных учреждений рассчитываются вне зависимости от численности обучающихся, согласно штатной численности текущего финансового года в соответствии с основными общеобразовательными программами с 1 сентября 2008 года.
Статья 3
Порядок расчета нормативов устанавливается в соответствии с приложением 1 к настоящему Закону.
Статья 4
Малокомплектными сельскими школами и рассматриваемыми в качестве таковых муниципальными общеобразовательными учреждениями считаются образовательные учреждения начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, как правило, с общим числом обучающихся:
до 10 человек в общеобразовательных учреждениях начального общего образования;
до 40 человек в общеобразовательных учреждениях основного общего образования;
до 100 человек в общеобразовательных учреждениях среднего (полного) общего образования.
Статья 5
Перечень малокомплектных сельских школ и рассматриваемых в качестве таковых муниципальных общеобразовательных учреждений утверждается ежегодно центральным исполнительным органом государственной власти Московской области, осуществляющим управление в сфере образования, по согласованию с органами местного самоуправления муниципальных образований Московской области, осуществляющими управление в сфере образования.
Статья 5.1
В целях финансового обеспечения реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях, осуществляющих обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, центральным исполнительным органом государственной власти Московской области, осуществляющим управление в сфере образования, по согласованию с органами местного самоуправления муниципальных образований Московской области, осуществляющими управление в сфере образования, ежегодно утверждается перечень указанных учреждений.
Статья 6
Методика распределения субвенций устанавливается в соответствии с приложением 3 к настоящему Закону.
Статья 7
1. В случае, если в переходный период в течение 3 лет со дня вступления в силу настоящего Закона рассчитанный по нормативам объем субвенции не обеспечивает государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, может осуществляться выравнивание объема субвенции, размер которого должен составлять не более 15 процентов к рассчитанному по нормативам объему субвенции в пределах средств, предусмотренных законом Московской области о бюджете Московской области на очередной финансовый год (очередной финансовый год и плановый период).
2. В случае, если в переходный период в течение 3 лет со дня вступления в силу настоящего Закона рассчитанный по нормативам объем финансирования муниципального общеобразовательного учреждения не обеспечивает государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников муниципального общеобразовательного учреждения, может осуществляться выравнивание объема финансирования, размер которого должен составлять не более 15 процентов к рассчитанному по нормативам объему финансирования в пределах средств, предусмотренных на указанные цели.
3. В целях недопущения отклонений расходов на реализацию общеобразовательных программ, рассчитанных на нормативной основе, от достигнутого уровня расходов года, предшествующего планируемому году по муниципальным общеобразовательным учреждениям в Московской области, применяется корректировка нормативных расходов в объеме субвенций на величину поправочных коэффициентов:
при отклонении нормативных объемов финансирования на 20-25 процентов - 1,1;
при отклонении нормативных объемов финансирования на 26-30 процентов - 1,15;
при отклонении нормативных объемов финансирования на 31-40 процентов - 1,25;
при отклонении нормативных объемов финансирования более чем на 40 процентов - 1,35.
4. В целях формирования фонда оплаты труда муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области, участвующих в апробации внедрения системы оплаты труда по Модельной методике формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных образовательных учреждений Московской области и муниципальных образовательных учреждений в Московской области, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, объем субвенций, определенный по нормативам, установленным настоящим Законом, исчисляется с применением поправочного коэффициента в размере 1,05.
Статья 8
Признать утратившими силу:
абзац второй статьи 15 Закона Московской области N 136/2006-ОЗ "Об образовании" (с изменениями, внесенными Законами Московской области N 186/2006-ОЗ, N 190/2006-ОЗ, N 237/2006-ОЗ, N 256/2006-ОЗ, N 22/2007-ОЗ, N 84/2007-ОЗ, N 194/2007-ОЗ, N 244/2007-ОЗ, N 45/2008-ОЗ) в части расчета расходов на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общего образования в составе субвенции, предоставляемой бюджетам муниципальных образований Московской области из бюджета Московской области на обеспечение в соответствии с законодательством Российской Федерации государственных гарантий прав граждан на получение общего образования и на реализацию приоритетного национального проекта "Образование";
приложение к Закону Московской области N 136/2006-ОЗ "Об образовании" (с изменениями, внесенными Законами Московской области N 186/2006-ОЗ, N 190/2006-ОЗ, N 237/2006-ОЗ, N 256/2006-ОЗ, N 22/2007-ОЗ, N 84/2007-ОЗ, N 194/2007-ОЗ, N 244/2007-ОЗ, N 45/2008-ОЗ) в части расчета расходов на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общего образования в составе субвенции, предоставляемой бюджетам муниципальных образований Московской области из бюджета Московской области на обеспечение в соответствии с законодательством Российской Федерации государственных гарантий прав граждан на получение общего образования и на реализацию приоритетного национального проекта "Образование";
статью 2 Закона Московской области N 194/2007-ОЗ "О внесении изменений в Закон Московской области "Об образовании".
Статья 9
Настоящий Закон вступает в силу с 1 сентября 2008 года.
Губернатор Московской области
Б.В. Громов
17 июля 2008 года
N 111/2008-ОЗ
Приложение 1
к Закону Московской области
от 17 июля 2008 г. N 111/2008-ОЗ
ПОРЯДОК РАСЧЕТА НОРМАТИВОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
1. Нормативы финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области на реализацию основных общеобразовательных программ за счет средств бюджета Московской области состоят из:
нормативов расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях, рассчитываемой на одного обучающегося, воспитанника по основным общеобразовательным программам, по ступеням общего образования (начальная, основная, средняя школа), по количеству обязательных часов базисного учебного плана с учетом средней стоимости часа педагогической работы согласно действующей системе оплаты труда, расчетного соотношения в фонде оплаты труда педагогического и административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, коэффициентов удорожания стоимости педагогической услуги по ступеням общего образования, видам классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях;
расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды на одного обучающегося, воспитанника.
2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальном общеобразовательном учреждении по ступеням общего образования на одного обучающегося в год рассчитываются по формуле:
a
- x b x 1,342 x k x 12
d
R = [----------------------] x s x y x w x c,
m
где
R - норматив расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальном общеобразовательном учреждении по ступеням образования на одного обучающегося в год;
a - число часов в неделю по базисному учебному плану на один класс (таблица 1);
d - число часов на ставку учителя (преподавателя) в неделю (таблица 2);
b - размер заработной платы, соответствующий окладу согласно действующей системе оплаты труда;
1,342 - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда в соответствии с законодательством Российской Федерации;
k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и надбавок согласно действующей системе оплаты труда;
12 - количество месяцев в году;
s - коэффициент увеличения оплаты труда за работу в сельской местности, равный 1,25;
y - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал по муниципальным общеобразовательным учреждениям, равный 1,33;
w - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогической услуги в зависимости от различных факторов по муниципальным общеобразовательным учреждениям (таблица 4);
c - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогической услуги по видам классов, реализующих различные образовательные программы (таблица 5);
m - количество обучающихся в классе (таблицы 6, 7, 8).
2.1. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальной общеобразовательной школе-интернате по ступеням общего образования на одного обучающегося в год рассчитываются по формуле:
q x e x b
a восп.
- x b + --------------
d d
v восп.
R = [----------------------] x 12 x 1,342 x y x k x s x w x c,
m
где
v
R - норматив расходов стандартной стоимости педагогической услуги
в муниципальной общеобразовательной школе-интернате на одного обучающегося
в год;
a - число часов в неделю по базисному учебному плану на один класс
(таблица 1);
d - число часов на ставку учителя (преподавателя) в неделю (таблица 2);
b - размер заработной платы, соответствующий окладу согласно
действующей системе оплаты труда;
q - число часов пребывания детей в общеобразовательном учреждении;
e - число дней работы общеобразовательного учреждения в неделю
(7-дневная рабочая неделя);
d - число часов на ставку воспитателя в неделю (таблица 2.1);
восп.
b - размер заработной платы воспитателя, соответствующий окладу
восп.
согласно действующей системе оплаты труда;
s - коэффициент увеличения оплаты труда за работу в сельской местности
равный 1,25;
w - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогической услуги
в зависимости от различных факторов по муниципальным общеобразовательным
учреждениям (таблица 4);
c - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогической услуги
по видам классов, реализующих различные образовательные программы
(таблица 5);
m - нормативная наполняемость на один класс (таблица 8);
12 - количество месяцев в году;
1,342 - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда
в соответствии с законодательством Российской Федерации;
y - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на
административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий
персонал по муниципальным общеобразовательным учреждениям, равный 1,33;
k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат
и надбавок согласно действующей системе оплаты труда.
2.2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги по обучению муниципальным общеобразовательным учреждением одного ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционных образовательных технологий в год рассчитываются по формуле:
u a
R = - x b x 12 x N x y x k x s x w x c, где
d
u
R - норматив расходов стандартной стоимости педагогической услуги по
обучению муниципальным общеобразовательным учреждением одного
ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционных образовательных
технологий в год;
a - число часов в неделю по базисному учебному плану на одного
обучающегося ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционных
образовательных технологий (таблица 1.1);
d - число часов на ставку учителя (преподавателя) в неделю (таблица 2);
b - размер заработной платы, соответствующий окладу согласно
действующей системе оплаты труда;
12 - количество месяцев в году;
N - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда в соответствии с
законодательством Российской Федерации (в 2010 году применяется коэффициент
начислений на выплаты по оплате труда, равный 1,262, в 2011 году
применяется коэффициент начислений на выплаты по оплате труда, равный
1,342);
y - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на
административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий
персонал по муниципальным общеобразовательным учреждениям, равный 1,33;
k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат и
надбавок согласно действующей системе оплаты труда;
s - коэффициент увеличения оплаты труда за работу в сельской
местности, равный 1,25;
w - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогической услуги
в зависимости от наличия кружков по муниципальным общеобразовательным
учреждениям (таблица 4);
c - коэффициент удорожания стандартной стоимости педагогической услуги
по видам классов, реализующих различные образовательные программы (таблица
5).
3. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальном общеобразовательном учреждении на одного воспитанника дошкольных групп в год рассчитываются по формуле:
j x g j x g
------ x b ----------- x b
d восп. d пом. восп.
восп. пом. восп.
z
R = [-------------- + -------------------------] x 12 x 1,342 x y x k x s,
m m
где
z
R - норматив расходов стандартной стоимости педагогической услуги
в муниципальном общеобразовательном учреждении на одного воспитанника
дошкольных групп в год;
j - число часов пребывания детей в дошкольных группах в дневное время;
g - число дней работы дошкольных групп в неделю (5-дневная рабочая
неделя для дошкольных групп);
d - число часов на ставку воспитателя в неделю;
восп.
d - число часов на ставку помощника воспитателя в неделю;
пом. восп.
b - размер заработной платы воспитателя, соответствующий окладу
восп.
согласно действующей системе оплаты труда;
b - размер заработной платы помощника воспитателя,
пом. восп.
соответствующий окладу согласно действующей системе оплаты труда;
s - коэффициент увеличения оплаты труда за работу в сельской местности,
равный 1,25;
m - нормативная наполняемость дошкольных групп (таблица 9);
12 - количество месяцев в году;
1,342 - коэффициент начислений на выплаты по оплате труда в
соответствии с законодательством Российской Федерации;
y - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на
административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий
персонал по дошкольным группам муниципальных общеобразовательных
учреждений, равный 1,33;
k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на величину доплат
и надбавок согласно действующей системе оплаты труда.
Таблица 1
ЧИСЛО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ ПО БАЗИСНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ НА ОДИН КЛАСС
-----------------------------------------------------+--------------------- ¦Ступени общего образования ¦Часы в неделю ¦ ¦ ¦по базисному ¦ ¦ ¦учебному плану ¦ +----------------------------------------------------+--------------------+ ¦1-я ступень общего образования (1-е классы) в ¦ 30 ¦ ¦муниципальных общеобразовательных учреждениях, ¦ ¦ ¦осуществляющих обучение в соответствии с федеральным¦ ¦ ¦государственным образовательным стандартом ¦ ¦ ¦начального общего образования ¦ ¦ +----------------------------------------------------+--------------------+ ¦1-я ступень общего образования (1-4 классы) ¦ 25 ¦ +----------------------------------------------------+--------------------+ ¦2-я ступень общего образования (5-9 классы) ¦ 34 ¦ +----------------------------------------------------+--------------------+ ¦3-я ступень общего образования (10-11 (12) классы) ¦ 36 ¦ +----------------------------------------------------+--------------------+ ¦2-я ступень общего образования (5-9 классы вечерней ¦ 25 ¦ ¦школы) ¦ ¦ +----------------------------------------------------+--------------------+ ¦3-я ступень общего образования (10-11 (12) классы ¦ 23 ¦ ¦вечерней школы) ¦ ¦ -----------------------------------------------------+---------------------
Таблица 1.1
ЧИСЛО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ ПО БАЗИСНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ НА ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА НА ДОМУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
-----------------------------------------------------+--------------------- ¦Ступени общего образования ¦Часы в неделю по ¦ ¦ ¦базисному учебному ¦ ¦ ¦плану ¦ +----------------------------------------------------+--------------------+ ¦1-я ступень общего образования ¦ 8 ¦ +----------------------------------------------------+--------------------+ ¦2-я ступень общего образования ¦ 10 ¦ +----------------------------------------------------+--------------------+ ¦3-я ступень общего образования ¦ 12 ¦ -----------------------------------------------------+---------------------
Таблица 2
ЧИСЛО ЧАСОВ НА СТАВКУ УЧИТЕЛЯ (ПРЕПОДАВАТЕЛЯ) В НЕДЕЛЮ
-------------------------------------------------+------------------------- ¦Ступени общего образования ¦Часы в неделю на ставку ¦ ¦ ¦учителя (преподавателя) ¦ +------------------------------------------------+------------------------+ ¦1-я ступень общего образования (начальная ¦ 20 ¦ ¦школа, 1-4 классы) ¦ ¦ ¦2-я ступень общего образования (основная школа, ¦ 18 ¦ ¦5-9 классы) ¦ ¦ ¦3-я ступень общего образования (средняя школа, ¦ 18 ¦ ¦10-11 (12) классы) ¦ ¦ -------------------------------------------------+-------------------------
Таблица 2.1
ЧИСЛО ЧАСОВ НА СТАВКУ ВОСПИТАТЕЛЯ (ПОМОЩНИКА ВОСПИТАТЕЛЯ) В НЕДЕЛЮ
-------------------------------------------------+------------------------- ¦Ступени общего образования ¦Часы в неделю на ставку ¦ ¦ ¦воспитателя (помощника ¦ ¦ ¦воспитателя) ¦ +------------------------------------------------+------------------------+ ¦1-я ступень общего образования ¦ 30 ¦ ¦(общеобразовательная школа-интернат, 1-4 классы)¦ ¦ +------------------------------------------------+------------------------+ ¦2-я ступень общего образования ¦ 30 ¦ ¦(общеобразовательная школа-интернат, 5-9 классы)¦ ¦ +------------------------------------------------+------------------------+ ¦3-я ступень общего образования ¦ 30 ¦ ¦(общеобразовательная школа-интернат, ¦ ¦ ¦10-11 (12) классы) ¦ ¦ -------------------------------------------------+-------------------------
Таблица 2.2
ЧИСЛО ЧАСОВ НА СТАВКУ ВОСПИТАТЕЛЯ (ПОМОЩНИКА ВОСПИТАТЕЛЯ) В НЕДЕЛЮ
--------------------------------------+------------------------------------ ¦Ступени общего образования ¦Часы в неделю на ставку ¦ ¦ +-----------+-----------------------+ ¦ ¦воспитателя¦(помощника воспитателя)¦ +-------------------------------------+-----------+-----------------------+ ¦Дошкольная группа ¦ 36 ¦ 40 ¦ ¦общеобразовательного учреждения ¦ ¦ ¦ --------------------------------------+-----------+------------------------
Таблица 3
КОЭФФИЦИЕНТЫ УВЕЛИЧЕНИЯ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА НА АДМИНИСТРАТИВНО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ, УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ И ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ ПО МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ
Утратила силу с 1 января 2011 года. - Закон МО от 08.11.2010 N 131/2010-ОЗ.
Таблица 4
КОЭФФИЦИЕНТЫ УДОРОЖАНИЯ СТАНДАРТНОЙ СТОИМОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ УСЛУГИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РАЗЛИЧНЫХ ФАКТОРОВ ПО МУНИЦИПАЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ¦Коэффициенты удорожания услуги в зависимости от различных факторов ¦ +----------------+---------------------+---------------------+---------------------+---------------------+ ¦Ступени общего ¦От деления классов ¦От наличия групп ¦От наличия кружков ¦Общее удорожание ¦ ¦образования ¦на группы ¦продленного дня ¦ ¦ ¦ ¦ +----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+ ¦ ¦городской ¦сельский ¦городской ¦сельский ¦городской ¦сельский ¦городской ¦сельский ¦ ¦ ¦населенный¦населенный¦населенный¦населенный¦населенный¦населенный¦населенный¦населенный¦ ¦ ¦пункт ¦пункт ¦пункт ¦пункт ¦пункт ¦пункт ¦пункт ¦пункт ¦ +----------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+ ¦1 ступень общего¦ 1,036 ¦ 1,005 ¦ 1,4 ¦ 1,26 ¦ 1,07 ¦ 1,06 ¦ 1,552 ¦ 1,342 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+ ¦2 ступень общего¦ 1,124 ¦ 1,031 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1,07 ¦ 1,06 ¦ 1,203 ¦ 1,093 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+ ¦3 ступень общего¦ 1,227 ¦ 1,059 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1,07 ¦ 1,06 ¦ 1,313 ¦ 1,123 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -----------------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+----------+-----------
Таблица 5
КОЭФФИЦИЕНТЫ УДОРОЖАНИЯ СТАНДАРТНОЙ СТОИМОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ УСЛУГИ ПО ВИДАМ КЛАССОВ, РЕАЛИЗУЮЩИХ РАЗЛИЧНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
-------------------------------------+------------------------------------- ¦Наименование классов, реализующих ¦Коэффициенты удорожания услуги ¦ ¦различные образовательные программы ¦по видам классов, реализующих ¦ ¦ ¦различные образовательные программы ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦Общеобразовательные ¦ 1 ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦Гимназические (лицейские) ¦ 1,15 ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦Коррекционные ¦ 1,20 ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦Компенсирующего развития ¦ 1 ¦ -------------------------------------+-------------------------------------
Таблица 6
ПОКАЗАТЕЛИ НАПОЛНЯЕМОСТИ КЛАССА, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ РАСЧЕТА НОРМАТИВОВ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, КРОМЕ ВЕЧЕРНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ (ТАБЛИЦА 7)
И ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ (ТАБЛИЦА 8)
------------+-----------+------------------------------------------------------------ ¦Тип ¦Ступени ¦Показатель наполняемости класса, количество обучающихся ¦ ¦населенного¦общего +-------+-----------+-------------+---------+---------------+ ¦пункта ¦образования¦Обычные¦Обычные ¦Гимназические¦Классы ¦Классы ¦ ¦ ¦ ¦классы ¦классы школ¦и лицейские ¦коррекции¦компенсирующего¦ ¦ ¦ ¦ ¦с филиалами¦классы ¦ ¦развития ¦ +-----------+-----------+-------+-----------+-------------+---------+---------------+ ¦Городской ¦1 ступень ¦ 25 ¦ - ¦ 25 ¦ 9 ¦ 12 ¦ ¦ +-----------+-------+-----------+-------------+---------+---------------+ ¦ ¦2 ступень ¦ 25 ¦ - ¦ 25 ¦ 9 ¦ 12 ¦ ¦ +-----------+-------+-----------+-------------+---------+---------------+ ¦ ¦3 ступень ¦ 25 ¦ - ¦ 25 ¦ 9 ¦ - ¦ +-----------+-----------+-------+-----------+-------------+---------+---------------+ ¦Сельский ¦1 ступень ¦ 15 ¦ 10 ¦ 15 ¦ 9 ¦ 10 ¦ ¦ +-----------+-------+-----------+-------------+---------+---------------+ ¦ ¦2 ступень ¦ 15 ¦ 10 ¦ 15 ¦ 9 ¦ 10 ¦ ¦ +-----------+-------+-----------+-------------+---------+---------------+ ¦ ¦3 ступень ¦ 15 ¦ 10 ¦ 15 ¦ - ¦ - ¦ ------------+-----------+-------+-----------+-------------+---------+----------------
Таблица 7
ПОКАЗАТЕЛИ НАПОЛНЯЕМОСТИ КЛАССА, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ РАСЧЕТА НОРМАТИВОВ В ВЕЧЕРНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ
-----------------+--------------------------------------------------------- ¦Тип населенного ¦Показатель наполняемости класса, количество обучающихся ¦ ¦пункта +------------------+------------------+------------------+ ¦ ¦Ступени общего ¦Очная форма ¦Заочная форма ¦ ¦ ¦образования ¦обучения ¦обучения ¦ +----------------+------------------+------------------+------------------+ ¦Городской ¦2 ступень ¦ 19 ¦ 13 ¦ ¦ ¦3 ступень ¦ 19 ¦ 13 ¦ +----------------+------------------+------------------+------------------+ ¦Сельский ¦2 ступень ¦ 8 ¦ 11 ¦ ¦ ¦3 ступень ¦ 8 ¦ 11 ¦ -----------------+------------------+------------------+-------------------
Таблица 8
ПОКАЗАТЕЛИ НАПОЛНЯЕМОСТИ КЛАССА, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ РАСЧЕТА НОРМАТИВОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ-ИНТЕРНАТАХ
------------+-----------+-------------------------------------------------- ¦Тип ¦Ступени ¦Наполняемость класса, количество обучающихся ¦ ¦населенного¦общего +---------+-------------+---------+---------------+ ¦пункта ¦образования¦Обычные ¦Гимназические¦Классы ¦Классы ¦ ¦ ¦ ¦классы ¦и лицейские ¦коррекции¦компенсирующего¦ ¦ ¦ ¦ ¦классы ¦ ¦развития ¦ +-----------+-----------+---------+-------------+---------+---------------+ ¦Городской ¦1 ступень ¦ 20 ¦ 20 ¦ 12 ¦ 11 ¦ ¦ ¦2 ступень ¦ 20 ¦ 20 ¦ 12 ¦ 11 ¦ ¦ ¦3 ступень ¦ 20 ¦ 20 ¦ - ¦ - ¦ +-----------+-----------+---------+-------------+---------+---------------+ ¦Сельский ¦1 ступень ¦ 20 ¦ 20 ¦ 12 ¦ 11 ¦ ¦ ¦2 ступень ¦ 20 ¦ 20 ¦ 12 ¦ 11 ¦ ¦ ¦3 ступень ¦ 20 ¦ 20 ¦ - ¦ - ¦ ------------+-----------+---------+-------------+---------+----------------
Таблица 9
ПОКАЗАТЕЛИ НАПОЛНЯЕМОСТИ ДОШКОЛЬНЫХ ГРУПП ДЕТЕЙ СТАРШЕ 3 ЛЕТ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ РАСЧЕТА НОРМАТИВОВ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
-----------------------+--------------------- ¦Тип населенного пункта¦Наполняемость группы¦ +----------------------+--------------------+ ¦Городской ¦ 20 ¦ +----------------------+--------------------+ ¦Сельский ¦ 15 ¦ -----------------------+---------------------
4. Расходы на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды определяются в равном объеме на каждого обучающегося, воспитанника по всем ступеням общего образования, видам классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях.
Приложение 2
к Закону Московской области
от 17 июля 2008 г. N 111/2008-ОЗ
I. Нормативы финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области на реализацию основных общеобразовательных программ за счет средств бюджета Московской области на 2010 год
1. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях по ступеням общего образования на одного обучающегося в год
-------------------------+-----------------------+------------------------- ¦Ступени общего ¦Нормативы на одного ¦Нормативы на одного ¦ ¦образования, виды ¦обучающегося ¦обучающегося ¦ ¦классов в муниципальных ¦муниципального ¦муниципального ¦ ¦общеобразовательных ¦общеобразовательного ¦общеобразовательного ¦ ¦учреждениях ¦учреждения, ¦учреждения, ¦ ¦ ¦находящегося ¦находящегося в сельском ¦ ¦ ¦в городском населенном ¦населенном пункте, ¦ ¦ ¦пункте, в год ¦в год (в рублях) ¦ ¦ ¦(в рублях) ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦1-я ступень общего образования ¦ ¦(1-4 классы) ¦ +-------------------------------------------------------------------------+ ¦Общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы (1-е ¦ 29219 ¦ 51229 ¦ ¦классы) в муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦осуществляющих обучение ¦ ¦ ¦ ¦в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦федеральным ¦ ¦ ¦ ¦государственным ¦ ¦ ¦ ¦образовательным ¦ ¦ ¦ ¦стандартом начального ¦ ¦ ¦ ¦общего образования ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦(введено Законом МО от 08.11.2010 N 131/2010-ОЗ) ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы ¦ 24349 ¦ 42690 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 28001 ¦ 49094 ¦ ¦кадетской школы/ ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы коррекции ¦ 81163 ¦ 85381 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы компенсирующего ¦ 50727 ¦ 64036 ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Школы-интернаты ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы ¦ 119111 ¦ 138734 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 136977 ¦ 159544 ¦ ¦кадетской ¦ ¦ ¦ ¦школы-интерната/ ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы коррекции ¦ 238222 ¦ 277468 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы компенсирующего ¦ 216565 ¦ 252244 ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦2-я ступень общего образования ¦ ¦(5-9 классы) ¦ +-------------------------------------------------------------------------+ ¦Общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы ¦ 28209 ¦ 52008 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 32440 ¦ 59809 ¦ ¦кадетской школы/ ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы коррекции ¦ 94029 ¦ 104016 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы компенсирующего ¦ 58768 ¦ 78012 ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Вечерние общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы в вечерних ¦ 23732 ¦ 68945 ¦ ¦школах (очные) ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы в вечерних ¦ 34685 ¦ 50142 ¦ ¦школах (заочные) ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Школы-интернаты ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы ¦ 139799 ¦ 154648 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 160769 ¦ 177845 ¦ ¦кадетской ¦ ¦ ¦ ¦школы-интерната/ ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы коррекции ¦ 279599 ¦ 309295 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы компенсирующего ¦ 254181 ¦ 281178 ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦3-я ступень общего образования ¦ ¦(10-11 (12) классы) ¦ +-------------------------------------------------------------------------+ ¦Общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы ¦ 32725 ¦ 56656 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 37634 ¦ 65154 ¦ ¦кадетской школы/ ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы коррекции ¦ 109084 ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Вечерние общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы в вечерних ¦ 21833 ¦ 63429 ¦ ¦школах (очные) ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы в вечерних ¦ 31910 ¦ 46130 ¦ ¦школах (заочные) ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Школы-интернаты ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Школы-интернаты ¦ 155444 ¦ 161469 ¦ ¦(обычные классы) ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 178761 ¦ 185690 ¦ ¦кадетской ¦ ¦ ¦ ¦школы-интерната/ ¦ ¦ ¦ -------------------------+-----------------------+-------------------------
1.1. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги по обучению муниципальным общеобразовательным учреждением одного ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционных образовательных технологий в год
-------------------------+-----------------------+------------------------- ¦Ступени общего ¦Нормативы на одного ¦Нормативы на одного ¦ ¦образования в ¦обучающегося ¦обучающегося ¦ ¦муниципальных ¦ребенка-инвалида ¦ребенка-инвалида ¦ ¦общеобразовательных ¦муниципального ¦муниципального ¦ ¦учреждениях ¦общеобразовательного ¦общеобразовательного ¦ ¦ ¦учреждения, ¦учреждения, находящегося¦ ¦ ¦находящегося в ¦в сельском населенном ¦ ¦ ¦городском населенном ¦пункте, в год (в рублях)¦ ¦ ¦пункте, в год (в ¦ ¦ ¦ ¦рублях) ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦1-я ступень общего ¦ 133757 ¦ 162025 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦2-я ступень общего ¦ 185774 ¦ 225035 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ -------------------------+-----------------------+-------------------------
2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях на одного воспитанника дошкольных групп в год
----------------------+-------------------------+-------------------------- ¦Виды дошкольных ¦Нормативы на одного ¦Нормативы на одного ¦ ¦групп муниципальных ¦воспитанника дошкольных ¦воспитанника дошкольных ¦ ¦общеобразовательных ¦групп муниципального ¦групп муниципального ¦ ¦учреждений ¦общеобразовательного ¦общеобразовательного ¦ ¦ ¦учреждения, находящегося ¦учреждения, находящегося ¦ ¦ ¦в городском населенном ¦в сельском населенном ¦ ¦ ¦пункте, в год (в рублях) ¦пункте, в год (в рублях) ¦ +---------------------+-------------------------+-------------------------+ ¦Воспитанники старше ¦ 22900 ¦ 28625 ¦ ¦3 лет ¦ ¦ ¦ ¦(обычные группы) ¦ ¦ ¦ ----------------------+-------------------------+--------------------------
3. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях, расположенных в закрытых административно-территориальных образованиях, рассчитываются с применением коэффициента, равного 1,2.
4. Расходы на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды муниципальных общеобразовательных учреждений для реализации основных общеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося, воспитанника устанавливаются в размере 300 рублей в год.
II. Нормативы финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области на реализацию основных общеобразовательных программ за счет средств бюджета Московской области на 2011 год
1. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях по ступеням общего образования на одного обучающегося в год
-------------------------+-----------------------+------------------------- ¦Виды классов в ¦Нормативы на одного ¦Нормативы на одного ¦ ¦муниципальных ¦обучающегося ¦обучающегося ¦ ¦общеобразовательных ¦муниципального ¦муниципального ¦ ¦учреждениях ¦общеобразовательного ¦общеобразовательного ¦ ¦ ¦учреждения, ¦учреждения, находящегося¦ ¦ ¦находящегося в ¦в сельском населенном ¦ ¦ ¦городском населенном ¦пункте, в год (в рублях)¦ ¦ ¦пункте, в год (в ¦ ¦ ¦ ¦рублях) ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦1-я ступень общего образования (1-4 классы) ¦ +-------------------------------------------------------------------------+ ¦Общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы (1-е ¦ 29794 ¦ 53673 ¦ ¦классы) в учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦осуществляющих обучение ¦ ¦ ¦ ¦в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦федеральным ¦ ¦ ¦ ¦государственным ¦ ¦ ¦ ¦образовательным ¦ ¦ ¦ ¦стандартом начального ¦ ¦ ¦ ¦общего образования ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы ¦ 24829 ¦ 44727 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 34264 ¦ 61724 ¦ ¦кадетской школы/ (1-е ¦ ¦ ¦ ¦классы), осуществляющих ¦ ¦ ¦ ¦обучение в соответствии ¦ ¦ ¦ ¦с федеральным ¦ ¦ ¦ ¦государственным ¦ ¦ ¦ ¦образовательным ¦ ¦ ¦ ¦стандартом начального ¦ ¦ ¦ ¦общего образования ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 28553 ¦ 51437 ¦ ¦кадетской школы/ ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы коррекции ¦ 82762 ¦ 89455 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы компенсирующего ¦ 62072 ¦ 80509 ¦ ¦развития (1-е классы) в ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях, ¦ ¦ ¦ ¦осуществляющих обучение ¦ ¦ ¦ ¦в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦федеральным ¦ ¦ ¦ ¦государственным ¦ ¦ ¦ ¦образовательным ¦ ¦ ¦ ¦стандартом начального ¦ ¦ ¦ ¦общего образования ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы компенсирующего ¦ 51727 ¦ 67091 ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Школы-интернаты ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы ¦ 121478 ¦ 145927 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 139699 ¦ 167816 ¦ ¦кадетской ¦ ¦ ¦ ¦школы-интерната/ ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы коррекции ¦ 242955 ¦ 291854 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы компенсирующего ¦ 220869 ¦ 265322 ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦2-я ступень общего образования (5-9 классы) ¦ +-------------------------------------------------------------------------+ ¦Общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы ¦ 29082 ¦ 55048 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 33444 ¦ 63305 ¦ ¦кадетской школы/ ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы коррекции ¦ 96940 ¦ 110095 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы компенсирующего ¦ 60588 ¦ 82571 ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Вечерние общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы в вечерних школах¦ 23389 ¦ 69435 ¦ ¦(очные) ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы в вечерних школах¦ 34184 ¦ 50498 ¦ ¦(заочные) ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Школы-интернаты ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы ¦ 144127 ¦ 163685 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 165746 ¦ 188238 ¦ ¦кадетской ¦ ¦ ¦ ¦школы-интерната/ ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы коррекции ¦ 288254 ¦ 327917 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы компенсирующего ¦ 262049 ¦ 297610 ¦ ¦развития ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦3-я ступень общего образования (10-11 (12) классы) ¦ +-------------------------------------------------------------------------+ ¦Общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Обычные классы ¦ 33608 ¦ 59885 ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 38650 ¦ 68868 ¦ ¦кадетской школы/ ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы коррекции ¦ 112028 ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Вечерние общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы в вечерних школах¦ 21518 ¦ 63880 ¦ ¦(очные) ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы в вечерних школах¦ 31449 ¦ 46459 ¦ ¦(заочные) ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Школы-интернаты ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Школы-интернаты (обычные¦ 159640 ¦ 170673 ¦ ¦классы) ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Классы лицея/гимназии/ ¦ 183586 ¦ 196274 ¦ ¦кадетской ¦ ¦ ¦ ¦школы-интерната/ ¦ ¦ ¦ -------------------------+-----------------------+-------------------------
2. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги по обучению муниципальным общеобразовательным учреждением одного ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционных образовательных технологий в год
-------------------------+-----------------------+------------------------- ¦Ступени общего ¦Нормативы на одного ¦Нормативы на одного ¦ ¦образования в ¦обучающегося ¦обучающегося ¦ ¦муниципальных ¦ребенка-инвалида ¦ребенка-инвалида ¦ ¦общеобразовательных ¦муниципального ¦муниципального ¦ ¦учреждениях ¦общеобразовательного ¦общеобразовательного ¦ ¦ ¦учреждения, ¦учреждения, находящегося¦ ¦ ¦находящегося в ¦в сельском населенном ¦ ¦ ¦городском населенном ¦пункте, в год (в рублях)¦ ¦ ¦пункте, в год (в ¦ ¦ ¦ ¦рублях) ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Общеобразовательные школы ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦1-я ступень общего ¦ 136942 ¦ 169578 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦2-я ступень общего ¦ 190197 ¦ 211972 ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ -------------------------+-----------------------+-------------------------
3. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях на одного воспитанника дошкольных групп в год
-------------------------+-----------------------+------------------------- ¦Виды дошкольных групп ¦Нормативы на одного ¦Нормативы на одного ¦ ¦муниципальных ¦воспитанника дошкольных¦воспитанника дошкольных ¦ ¦общеобразовательных ¦групп муниципального ¦групп муниципального ¦ ¦учреждений ¦общеобразовательного ¦общеобразовательного ¦ ¦ ¦учреждения, ¦учреждения, находящегося¦ ¦ ¦находящегося в ¦в сельском населенном ¦ ¦ ¦городском населенном ¦пункте, в год (в рублях)¦ ¦ ¦пункте, в год (в ¦ ¦ ¦ ¦рублях) ¦ ¦ +------------------------+-----------------------+------------------------+ ¦Воспитанники старше 3 ¦ 23756 ¦ 29695 ¦ ¦лет ¦ ¦ ¦ -------------------------+-----------------------+-------------------------
4. Нормативы расходов стандартной стоимости педагогической услуги в муниципальных общеобразовательных учреждениях, расположенных в закрытых административно-территориальных образованиях, рассчитываются с применением коэффициента, равного 1,2.
5. Расходы на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды муниципальных общеобразовательных учреждений для реализации основных общеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося, воспитанника устанавливаются в размере 550 рублей в год.
Приложение 3
к Закону Московской области
от 17 июля 2008 г. N 111/2008-ОЗ
МЕТОДИКА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СУБВЕНЦИЙ БЮДЖЕТАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГАРАНТИЙ ПРАВ ГРАЖДАН НА ПОЛУЧЕНИЕ ОБЩЕДОСТУПНОГО И БЕСПЛАТНОГО ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В РАЗМЕРЕ, НЕОБХОДИМОМ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ЧАСТИ ФИНАНСИРОВАНИЯ РАСХОДОВ НА ОПЛАТУ ТРУДА РАБОТНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РАСХОДОВ НА УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, РАСХОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ НУЖДЫ (ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ РАСХОДОВ НА СОДЕРЖАНИЕ ЗДАНИЙ И КОММУНАЛЬНЫХ РАСХОДОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫХ ИЗ МЕСТНЫХ БЮДЖЕТОВ), РАСХОДОВ НА ЕЖЕМЕСЯЧНУЮ ДЕНЕЖНУЮ КОМПЕНСАЦИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ В ЦЕЛЯХ СОДЕЙСТВИЯ ИХ ОБЕСПЕЧЕНИЮ КНИГОИЗДАТЕЛЬСКОЙ ПРОДУКЦИЕЙ И ПЕРИОДИЧЕСКИМИ ИЗДАНИЯМИ
1. Настоящая Методика устанавливает порядок распределения субвенций бюджетам муниципальных образований Московской области для обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов), расходов на ежемесячную денежную компенсацию педагогическим работникам в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями (далее - субвенция).
2. Распределение субвенций бюджетам муниципальных образований Московской области осуществляется с учетом прогнозируемой на очередной финансовый год среднегодовой численности обучающихся, воспитанников по ступеням общего образования, видам классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях.
3. Расчет субвенций осуществляется по следующей формуле:
2
S = SUM (q + М ) x К + Уч + К + Д , где:
i t=1 i i эф i i i
S - объем субвенций для бюджета i-го муниципального образования
i
Московской области;
q - объем субвенций для бюджета i-го муниципального образования
i
Московской области, рассчитанный по нормативу финансирования муниципальных
общеобразовательных учреждений в Московской области на реализацию основных
общеобразовательных программ за счет средств бюджета Московской области на
соответствующий финансовый год (далее - норматив), определяется по
следующей формуле:
3 o o 1 of of 3 g g
q = SUM (R x H ) + SUM (R x H ) + SUM (R x H ) +
i n=1 i i n n=1 i i n n=1 i i n
1 gf gf 2 kom kom 1 komf komf
+ SUM (R x H ) + SUM (R x H ) + SUM (R x H ) +
n=1 i i n n=1 i i n n=1 i i n
2 v v 3 k k 2 u u 2 z z
+ SUM (R x H ) + SUM (R x H ) + SUM (R x H ) + SUM (R x H ) ,
n=1 i i n n=1 i i n n=1 i i t=1 i i t
где:
o of g gf k kom komf v u z
R , R , R , R , R , R , R , R , R , R - нормативы в расчете
i i i i i i i i i i
на одного обучающегося соответственно:
o
в обычных классах (R );
i
в обычных классах учреждений, осуществляющих обучение в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
of
образования, (R );
i
g
в классах лицея/гимназии/кадетской школы (R );
i
в классах лицея/гимназии/кадетской школы, осуществляющих обучение в
соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
gf
начального общего образования, (R );
i
k
в классах коррекции (R );
i
kom
в классах компенсирующего развития (R );
i
в классах компенсирующего развития учреждений, осуществляющих обучение
в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
komf
начального общего образования, (R );
i
v
в очных (заочных) классах вечерних школ (R );
i
ребенка-инвалида на дому с использованием дистанционных образовательных
u
технологий (R );
i
в дошкольных группах муниципальных общеобразовательных учреждений на
z
территории i-го муниципального образования Московской области (R );
i
o of g gf k kom komf v u z
H , H , H , H , H , H , H , H , H , H - прогнозируемая на
i i i i i i i i i i
соответствующий финансовый год среднегодовая численность обучающихся
соответственно:
o
в обычных классах (H );
i
в обычных классах учреждений, осуществляющих обучение в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
of
образования (H );
i
g
в классах лицея/гимназии/кадетской школы (H );
I
в классах лицея/гимназии/кадетской школы, осуществляющих обучение в
соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
gf
начального общего образования, (H );
i
k
в классах коррекции (H );
i
kom
в классах компенсирующего развития (H );
i
в классах компенсирующего развития учреждений, осуществляющих обучение
в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
komf
начального общего образования (H );
i
v
в очных (заочных) классах вечерних школ (H );
i
детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных
u
технологий (H );
i
в дошкольных группах муниципальных общеобразовательных учреждений на
z
территории i-го муниципального образования Московской области (H );
i
i = 1 - обычные группы;
n = 1, 2, 3 - ступени общего образования (1 - первая ступень общего
образования, 2 - вторая ступень общего образования, 3 - третья ступень
общего образования);
t = 1, 2 - территориальная принадлежность муниципальных
общеобразовательных учреждений (1 - городской населенный пункт, 2 -
сельский населенный пункт);
М - расходы на финансирование малокомплектных сельских школ и
i
рассматриваемых в качестве таковых муниципальных общеобразовательных
учреждений, рассчитанные без применения нормативов, вне зависимости от
численности обучающихся, согласно штатной численности текущего года в
соответствии с основными общеобразовательными программами с учетом
планируемого повышения фонда оплаты труда по i-му муниципальному
образованию Московской области;
Абзац утратил силу с 1 января 2011 года. - Закон МО от 08.11.2010
N 131/2010-ОЗ;
Уч - расходы на учебники и учебные пособия, технические средства
i
обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды на одного обучающегося,
воспитанника в муниципальных общеобразовательных учреждениях по i-му
муниципальному образованию Московской области, определяемые по формуле:
Уч = H x C, где:
i i
H - прогнозируемая на соответствующий финансовый год среднегодовая
i
численность обучающихся соответственно в муниципальных общеобразовательных
учреждениях i-го муниципального образования Московской области;
C - расходы на учебники и учебные пособия, технические средства
обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды в расчете на одного
обучающегося, воспитанника дошкольных групп в муниципальных
общеобразовательных учреждениях для реализации основных общеобразовательных
программ в год, установленные на соответствующий год согласно приложению 2
к настоящему Закону, в рублях;
К - расходы на ежемесячную денежную компенсацию педагогическим
i
работникам для обеспечения книгоиздательской продукцией и периодическими
изданиями в муниципальных общеобразовательных учреждениях i-го
муниципального образования Московской области, определяемые по формуле:
К = (100 x 12 x Q ), где:
i i
100 - размер ежемесячной денежной компенсации на одного педагогического работника, установленный Законом Московской области "Об образовании", в рублях; 12 - число месяцев в году; Q - прогнозируемая численность педагогических работников в i соответствии с отчетом о выполнении плана по сети, штатам и контингентам в муниципальных общеобразовательных учреждениях на конец финансового года, предшествующего текущему, и планируемой численности педагогических работников вновь вводимых муниципальных общеобразовательных учреждений i-го муниципального образования Московской области;
Д - расходы на оплату услуг по неограниченному широкополосному
i
круглосуточному доступу к сети Интернет муниципальных общеобразовательных
учреждений i-го муниципального образования Московской области, реализующих
основные общеобразовательные программы в части обучения детей-инвалидов на
дому с использованием дистанционных образовательных технологий,
определяемые по формуле:
Д = T x 12 x (P + I ) + T x 4 x (P + I ), где:
i i i i i j j
T - тариф на предоставление образовательному учреждению
i
неограниченного доступа к информации сети Интернет, подключенного с
использованием наземного канала связи на скорости не менее 512 кБит/с, для
i-го муниципального образования Московской области, в рублях;
12 - число месяцев обучения детей-инвалидов на дому с использованием
дистанционных образовательных технологий в течение года;
P - численность педагогических работников, осуществляющих обучение
i
детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных
технологий муниципальными общеобразовательными учреждениями i-го
муниципального образования Московской области в течение года;
I - численность обучающихся детей-инвалидов на дому с использованием
i
дистанционных образовательных технологий муниципальными
общеобразовательными учреждениями i-го муниципального образования
Московской области в течение года;
4 - число месяцев обучения детей-инвалидов на дому с использованием
дистанционных образовательных технологий с начала учебного года;
P - численность педагогических работников, осуществляющих обучение
j
детей-инвалидов на дому с использованием дистанционных образовательных
технологий муниципальными общеобразовательными учреждениями i-го
муниципального образования Московской области с начала учебного года;
I - численность обучающихся детей-инвалидов на дому с использованием
j
дистанционных образовательных технологий муниципальными
общеобразовательными учреждениями i-го муниципального образования
Московской области с начала учебного года.
Комментарии
Комментирование через социальные сервисы Facebook и Вконтакте:
Федеральное