Приказ Министерства образования МО от 28.09.2009 N 2014

О взаимодействии территориальных структурных подразделений по опеке и попечительству Министерства образования Московской области и государственного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр психолого-медико-социального сопровождения Московской области

В целях реализации Федерального закона от 24.04.2008 N 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве" и постановления Правительства Российской Федерации от 18.05.2009 N 423 "Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан" в части обеспечения психологического обследования граждан, выразивших желание стать опекунами, для оценки их психологической готовности к приему несовершеннолетнего гражданина в семью приказываю:

1. Утвердить прилагаемые формы:

1.1. Направления на прохождение психологического обследования граждан, желающих принять несовершеннолетних детей на воспитание в семью.

1.2. Заключения по результатам психологического обследования граждан, выразивших желание стать усыновителями, опекунами, попечителями, приемными родителями, патронатными воспитателями.

1.3. Журнала учета граждан, желающих принять детей на воспитание в свою семью, направляемых в Центр психолого-медико-социального сопровождения Московской области для прохождения психологического обследования (далее - Журнал учета граждан).

1.4. Заявления.

1.5. Отчета Центра о проведенной работе по психологическому обследованию граждан, желающих принять на воспитание в свою семью.

2. Управлению по защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа в возрасте от 18 до 23 лет (далее - Управление):

2.1. Координировать деятельность территориальных структурных подразделений по опеке и попечительству Министерства образования Московской области (далее - территориальный орган опеки и попечительства) и взаимодействовать с государственным образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Центр психолого-медико-социального сопровождения Московской области (далее - Центр) по осуществлению психологического обследования граждан, желающих принять детей на воспитание в свою семью, с целью оценки их психологической готовности к приему несовершеннолетнего гражданина в семью.

2.2. Вести анализ и обобщение сведений, предоставляемых Центром по организации работы по психологическому обследованию граждан, желающих принять детей на воспитание в свои семьи (ежемесячно).

3. Управлению финансирования образования предусмотреть Центру средства на оплату труда с 01.01.2010 с учетом увеличения штатной численности сотрудников на 4 единицы для проведения психологического обследования граждан, желающих принять детей на воспитание в свои семью.

4. Территориальным органам опеки и попечительства:

4.1. Обеспечить психологическое обследование граждан, выразивших желание принять детей на воспитание в свои семьи, с их согласия для оценки психологической готовности к приему несовершеннолетнего гражданина в семью.

4.2. Осуществлять взаимодействие с Центром по вопросам направления граждан, желающих принять детей на воспитание в свою семью, для оценки психологической готовности к приему несовершеннолетнего гражданина в семью.

4.3. Организовать ведение Журнала учета граждан в соответствии с утвержденной формой.

4.4. Назначить ответственного сотрудника за осуществление психологического обследования граждан, желающих принять детей на воспитание, и предоставить информацию в Управление (срок: не позднее 01.11.2009).

4.5. При подготовке заключения о возможности быть кандидатами в усыновители, опекуны, попечители, приемные родители, патронатные воспитатели учитывать заключение Центра.

5. Руководителю Центра:

5.1. Внести изменения в Устав Центра в части проведения психологического обследования граждан, желающих принять детей на воспитание в свои семьи, и выдачи соответствующего заключения (срок: до 01.11.2009).

5.2. Организовать проведение психологического обследования граждан, желающих принять детей на воспитание в свои семьи и выдачу в семидневный срок соответствующего заключения.

5.3. Направлять второй экземпляр заключения о проведении психологического обследования в 2-дневный срок в органы опеки и попечительства по месту оформления заключения о возможности быть кандидатом в усыновители, опекуны, попечители, приемные родители, патронатные воспитатели.

5.4. Составить и утвердить план работы Центра по данному направлению.

5.5. Представить в Управление информацию о выполнении настоящего приказа, а также о лице, ответственном за данное направление работы, с указанием контактного телефона, дней и времени приема граждан, желающих принять детей на воспитание в свои семьи (срок: до 01.11.2009).

5.6. Ежемесячно в срок до 5 числа месяца, следующего за отчетным периодом, представлять в Управление информацию о проведенной работе в соответствии с утвержденной формой.

6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра образования Правительства Московской области Котову А.И.

Министр образования
Правительства Московской области
Л.Н. Антонова

Утверждено
приказом
Министерства образования
Московской области
от 28 сентября 2009 г. N 2014

                         МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
                            МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
             117049, г. Москва, Спасонавливковский пер., д. 2
                      тел. 238-04-65, факс: 238-65-74

от ________________ N ____
     (регистрация исх.
    N в отдельном журнале)   ______________________________________________
                             (территориальный орган опеки и попечительства,
                             ______________________________________________
                                          выдавший направление)

                             Директору ГОУ для детей, нуждающихся
                             в психолого-педагогической и медико-социальной
                             помощи, Центр психолого-медико-социального
                             сопровождения Московской области
                             ______________________________________________
                                              (Ф.И.О.)
                             ______________________________________________

                                НАПРАВЛЕНИЕ
               НА ПРОХОЖДЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ

    Выдано   кандидатам   в   усыновители   (опекуны,   приемные  родители,
патронатные воспитатели)
___________________________________________________________________________
                            (Ф.И.О. кандидатов)
___________________________________________________________________________
для   психологического  обследования  кандидатов  в  усыновители,  приемные
родители,  опекуны  (попечители),  патронатные  воспитатели и для оценки их
психологической готовности к приему ребенка в семью.
Направление выдано лично
кандидатам в усыновители,
опекуны (попечители),
приемные родители,
патронатные воспитатели         _______________________  __________________
                                     (подпись)                (подпись)
Руководитель территориального
органа опеки и попечительства   _______________________  __________________
                                             (Ф.И.О.)         (подпись)

Утверждено
приказом
Министерства образования
Московской области
от 28 сентября 2009 г. N 2014

                                ЗАКЛЮЧЕНИЕ
           ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ГРАЖДАН,
     ВЫРАЗИВШИХ ЖЕЛАНИЕ СТАТЬ УСЫНОВИТЕЛЯМИ, ОПЕКУНАМИ, ПОПЕЧИТЕЛЯМИ,
             ПРИЕМНЫМИ РОДИТЕЛЯМИ, ПАТРОНАТНЫМИ ВОСПИТАТЕЛЯМИ

1. Формальные сведения
1.1. Дата собеседования ___________________________________________________
1.2. Состав семьи _________________________________________________________
1.3. ФИО (жен.) (муж.) ____________________________________________________
1.4. Дата рождения ________________________________________________________
1.5. Образование и профессиональная деятельность __________________________
___________________________________________________________________________
1.6. Состав семьи до брака ________________________________________________
1.7. ФИО (ж) ______________________________________________________________
1.8. Дата рождения ________________________________________________________
1.9. Образование и профессиональная деятельность __________________________
___________________________________________________________________________
1.10. Состав семьи до брака _______________________________________________
1.11. Гр. _________________________________________________ прошли в период
с __________ по __________ подготовку _____________________________________
(тренинг   с  указанием  количества  часов),  полное   обследование   семьи
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________ (с указанием вывода экспертов и количества часов), проведенные
____________________________________________________ (указать специалистов)

2. Внутрисемейные связи и отношения, влияющие на размещение ребенка
2.1.  Стиль  семейных  отношений (авторитарный, демократический, лидерство,
распределение ролей) ______________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.2. Устойчивость семейной системы (характер связей между членами семьи) __
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.3. Гибкость семейной системы (готовность к сотрудничеству и изменениям) _
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.4.  Способность  к  изменению  образа  и  уклада  жизни  в соответствии с
потребностями ребенка _____________________________________________________
___________________________________________________________________________

3. Социо-культурные ресурсы семьи
3.1. Опыт воспитания собственных детей ____________________________________
3.2.  Устойчивость  решения  (инициатор и время принятия решения, отношение
других членов семьи к принятию ребенка) ___________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.3.  Культурное развитие кандидатов (интересы и увлечения, ориентированные
на развитие детей) ________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.4. Планы на будущее (личные, в семье), связанные с воспитанием детей ____
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4. Дополнительная информация
4.1. Особые требования к ребенку (основания) ______________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.2. Причины приема ребенка в семью (социальные, экономические и др.) _____
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.3. Состояние здоровья кандидатов ________________________________________
4.4. Другие сведения ______________________________________________________
___________________________________________________________________________

5.  Психолого-педагогическая компетентность кандидатов в вопросах семейного
воспитания
5.1.  Основы  психологии  и  педагогики воспитания детей: средства и методы
воспитания ________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5.2. Особенности  детей-сирот  и детей,  оставшихся без попечения родителей
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5.3.   Готовность  создать  условия  для  развития  ребенка:  предметная  и
природная   среда,   социально-нормативное  пространство,  образно-знаковая
система ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5.4.  Эмоциональные  привязанности  кандидатов:  уважение и любовь в семье,
устойчивые родственные и дружеские связи __________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

6. Личностные особенности кандидатов (м)
6.1. Доминирующий мотив принятия детей на воспитание ______________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6.2. Способность справляться со сложными жизненными ситуациями ____________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6.3. Эмпатия ______________________________________________________________
6.4. Деструктивные установки в межличностных отношениях ___________________
___________________________________________________________________________
6.5. Склонность к асоциальному поведению, агрессии ________________________
___________________________________________________________________________
6.6.   Раздражительность,   тенденция   усматривать  враждебность  в  чужих
действиях (предвзятость) __________________________________________________
___________________________________________________________________________
6.7. Ценности _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6.8. Общая осведомленность, развитие речи _________________________________
___________________________________________________________________________

7. Личностные особенности кандидатов (ж)
7.1. Доминирующий мотив принятия детей на воспитание ______________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7.2. Способность справляться со сложными жизненными ситуациями ____________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7.3. Эмпатия ______________________________________________________________
7.4. Деструктивные установки в межличностных отношениях ___________________
___________________________________________________________________________
7.5. Склонность к асоциальному поведению, агрессии ________________________
___________________________________________________________________________
7.6.   Раздражительность,   тенденция   усматривать  враждебность  в  чужих
действиях (предвзятость) __________________________________________________
___________________________________________________________________________
7.7. Ценности _____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7.8. Общая осведомленность, развитие речи _________________________________
___________________________________________________________________________

Вывод-рекомендация:
а)  не  выявлено  психолого-педагогической  некомпетентности, деструктивных
мотивов,  деструктивных  личностных особенностей, препятствующих принятию и
исполнению  кандидатами роли (усыновителей, опекунов, попечителей, приемных
родителей, патронатных воспитателей);
б) рекомендовано пройти обучение с целью повышения психолого-педагогической
компетентности. Повторить собеседование;
в) выявлены психологические основания _____________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________,
препятствующие   принятию  и  исполнению  кандидатами  роли  (усыновителей,
опекунов, попечителей, приемных родителей, патронатных воспитателей).

С  заключением  ознакомлен:  кандидат  в  усыновители, опекуны, попечители,
приемные родители, патронатные воспитатели ________________________________
___________________________________________    (ФИО, подписи кандидатов)

Заключение получено на руки ______ экземпляр ______________________________
                                                (ФИО, подпись кандидата)

Эксперт                                                (ФИО)

Директор Центра психолого-
медико-социального сопровождения
Московской  области                                    (ФИО)
М.П.

Утвержден
приказом
Министерства образования
Московской области
от 28 сентября 2009 г. N 2014

ЖУРНАЛ УЧЕТА ГРАЖДАН, ЖЕЛАЮЩИХ ПРИНЯТЬ ДЕТЕЙ НА ВОСПИТАНИЕ В СВОЮ СЕМЬЮ, НАПРАВЛЯЕМЫХ В ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ

----+--------------+----------+--------+----------+-----------+------------
¦N  ¦Дата обращения¦Ф.И.О.    ¦Год     ¦Адрес,    ¦Отметка    ¦Подпись    ¦
¦п/п¦              ¦кандидата ¦рождения¦контактный¦о выдаче   ¦специалиста¦
¦   ¦              ¦          ¦        ¦телефон   ¦направления¦           ¦
+---+--------------+----------+--------+----------+-----------+-----------+
¦   ¦              ¦          ¦        ¦          ¦           ¦           ¦
+---+--------------+----------+--------+----------+-----------+-----------+
¦   ¦              ¦          ¦        ¦          ¦           ¦           ¦
----+--------------+----------+--------+----------+-----------+------------

Утверждено
приказом
Министерства образования
Московской области
от 28 сентября 2009 г. N 2014

                                              Руководителю территориального
                                              органа опеки и попечительства
                                              Министерства образования
                                              Московской области (Ф.И.О.,
                                              должность)
                                              _____________________________
                                              _____________________________

                                              _____________________________
                                              _____________________________
                                              _____________________________
                                                 (Ф.И.О., адрес места
                                                 жительства, паспортные
                                                       данные)

                                 ЗАЯВЛЕНИЕ

    Я, ___________________________________________________________________,
                                   (Ф.И.О. кандидата)
даю  свое  согласие  для прохождения психологического обследования и оценки
психологической  готовности  к  приему  ребенка  в  семью  и  прошу  выдать
направление   в   государственное  образовательное  учреждение  для  детей,
нуждающихся  в  психолого-педагогической и медико-социальной помощи,  Центр
психолого-медико-социального сопровождения Московской области.
___________________      _____________________________      _______________
     (дата)                      (Ф.И.О.)                     (подпись)

Утвержден
приказом
Министерства образования
Московской области
от 28 сентября 2009 г. N 2014

                                   ОТЧЕТ
              ЦЕНТРА О ПРОВЕДЕННОЙ РАБОТЕ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ
        ОБСЛЕДОВАНИЮ ГРАЖДАН, ЖЕЛАЮЩИХ ПРИНЯТЬ ДЕТЕЙ НА ВОСПИТАНИЕ
                В СВОИ СЕМЬИ, ЗА __________________ 20__ ГОДА
                                  (указать месяц)

----+---------------------------------------------------+------------------
¦N  ¦Наименование показателя                            ¦Показатель за    ¦
¦п/п¦                                                   ¦отчетный период  ¦
+---+---------------------------------------------------+-----------------+
¦1  ¦Количество граждан, желающих принять детей         ¦Всего за отчетный¦
¦   ¦на воспитание в свои семьи, обратившихся в Центр   ¦период           ¦
+---+---------------------------------------------------+-----------------+
¦2  ¦Территориальные управления и отделы опеки          ¦Указать          ¦
¦   ¦и попечительства Министерства образования          ¦территориальные  ¦
¦   ¦Московской области, выдавшие направления в Центр   ¦органы опеки     ¦
¦   ¦для проведения психологического обследования       ¦и попечительства ¦
¦   ¦граждан, желающих принять детей на воспитание      ¦                 ¦
¦   ¦в свои семьи                                       ¦                 ¦
+---+---------------------------------------------------+-----------------+
¦3  ¦Количество положительных заключений                ¦                 ¦
+---+---------------------------------------------------+-----------------+
¦4  ¦Количество заключений, имеющих ограничения по      ¦Указать          ¦
¦   ¦передаче гражданам детей на воспитание в их семьи  ¦ограничения      ¦
+---+---------------------------------------------------+-----------------+
¦5  ¦Количество повторных обращений                     ¦                 ¦
+---+---------------------------------------------------+-----------------+
¦6  ¦Количество граждан, не получивших заключение       ¦Указать причины  ¦
----+---------------------------------------------------+------------------

Комментарии
Комментирование через социальные сервисы Facebook и Вконтакте: