- Законы
- Кодексы
- Форум
Приказ Министерства образования МО от 21.07.2010 N 1626
Об утверждении форм мониторинга реализации направлений приоритетного национального проекта "Образование" на территории Московской области в 2010 году
В соответствии с приказами Министерства образования Московской области от 31.03.2010 N 648 "О реализации приоритетного национального проекта "Образование" на территории Московской области в 2010 году", от 24.03.2010 N 596 "О подготовке отчетности о ходе реализации приоритетного национального проекта "Образование" и мероприятий по улучшению демографической ситуации" и в целях эффективного обеспечения реализации направлений приоритетного национального проекта "Образование" приказываю:
1. Утвердить прилагаемые формы мониторинга реализации направлений приоритетного национального проекта "Образование" (далее - ПНПО) на территории Московской области в 2010 году.
2. Руководителям структурных подразделений Министерства образования Московской области, ответственным за подготовку и предоставление отчетной информации о ходе реализации ПНПО и мероприятий по улучшению демографической ситуации:
2.1. Координировать деятельность региональных операторов ПНПО по проведению мониторинга и представлению анализа результатов мониторинга.
2.2. Своевременно представлять итоги мониторинга в управление информационно-коммуникационных технологий и организационно-методической поддержки образовательных программ.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра образования Правительства Московской области Чайковского В.Г.
И.о. министра образования
Правительства Московской области
Ю.В. Картушин
Утверждены
приказом Министерства образования
Московской области
от 21 июля 2010 г. N 1626
ФОРМЫ МОНИТОРИНГА РЕАЛИЗАЦИИ НАПРАВЛЕНИЙ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ"
Форма 1
МОНИТОРИНГ ПО НАПРАВЛЕНИЮ
"ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ"
Наименование муниципального образования: __________________________________ Количество детей-инвалидов, обучающихся на дому, из них - обучающихся дистанционно: _____________________________________________________________ Дата заполнения: __________________________________________________________ Ответственный по заполнению: ______________________________________________ Контактные данные (телефон, электронная почта): ___________________________
Сведения направляются в ГОУ ДПО "Педагогическая академия последипломного образования" ежеквартально до 5 числа месяца, следующего за отчетным, в электронном виде по адресу: www.pacad.ru//anketa/.
Образец форм
Форма 1. Общая информация о детях-инвалидах, обучающихся на дому.
---+-----------+--------+------+-----T-----+-------+------+----T----------- ¦N ¦Ф.И.О. ¦Дата ¦Адрес ¦Школа¦Класс¦Диагноз¦Зрение¦Слух¦Двиг. ¦ ¦ ¦ ¦рождения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦активность¦ +--+-----------+--------+------+-----+-----+-------+------+----+----------+ ¦1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ +--+-----------+--------+------+-----+-----+-------+------+----+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L--+-----------+--------+------+-----+-----+-------+------+----+-----------
Требования к заполнению по графам:
1. Указывается порядковый номер строки.
2. Фамилия, имя, отчество.
3. Дата рождения в формате: день, месяц, год.
4. Адрес в формате: название улицы, номер дома, корпус, строение, владение, номер квартиры, название населенного пункта (города, поселка, деревни и т.п.), название района, название республики (края, области, автономного округа или автономной области), название страны, почтовый индекс.
5. Школа в формате: МОУ СОШ N, МОУ Лицей, МОУ Гимназия. При наличии дополнительной информации в названии указать ее.
6. Указывается только цифра класса.
7. Указывается код заболевания (по МКБ-10) согласно диагнозу.
8. Указать в графе числовое обозначение состояния здоровья согласно шкале: полное отсутствие (1); ухудшенное состояние (2); небольшие отклонения от нормы (3); в норме (4).
9. Указать в графе числовое обозначение состояния здоровья согласно шкале: полное отсутствие (1); ухудшенное состояние (2); небольшие отклонения от нормы (3); в норме (4).
10. Указать в графе числовое обозначение состояния согласно шкале: полное отсутствие (1); ухудшенное состояние (2); небольшие отклонения от нормы (3); в норме (4).
Форма 2. Информация о детях-инвалидах, обучающихся на дому дистанционно.
---+------------+----------+---------------+--------------+---------------- ¦N ¦Ф.И.О. ¦Дата ¦Компьютерные ¦Школьные ¦Дополнительные ¦ ¦ ¦ ¦рождения ¦навыки ¦предметы ¦предметы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(предпочтения)¦ ¦ +--+------------+----------+---------------+--------------+---------------+ ¦1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ +--+------------+----------+---------------+--------------+---------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L--+------------+----------+---------------+--------------+----------------
Требования к заполнению по графам:
1. Указывается порядковый номер строки.
2. Фамилия, имя, отчество.
3. Дата рождения в формате: день, месяц, год.
4. Указать в графе числовое обозначение уровня компьютерных навыков согласно шкале:
Не умеет пользоваться компьютером (1).
Низкий уровень навыков (2): может включить компьютер, имеет представление об операционной системе, может создавать папки, производить базовые операции с файлами (переместить, копировать, вставить и т.д.), имеет представление о периферийных устройствах.
Базовый уровень навыков (3): в дополнение к навыками низкого уровня имеет представление об офисных приложениях (программы для редактирования текста, создание таблиц, подготовка презентаций), имеет навыки работы с Интернет-приложениями и сервисами (почта, мгновенные сообщения, основы поиска), может самостоятельно подключить периферийные устройства, не требующие специальной установки.
Продвинутый уровень навыков (4): в дополнение к навыкам базового уровня может самостоятельно подключать и устанавливать внешние периферийные устройства, требующие специальной установки, имеет базовые представления о специализированных Интернет-технологиях, имеет базовые навыки пользования специализированным программным обеспечением (обработка графики и фотографии, программирование, верстка и т.п.).
Специализированный уровень навыков (5): в дополнение к навыкам продвинутого уровня продвинутые профессиональные знания и умения использования специализированного программного обеспечения (обработка графики и фотографии, программирование, верстка и т.п.) или может самостоятельно настраивать компьютерные сети, имеет продвинутые знания о программном и аппаратном устройстве компьютера.
5. Список школьных предметов, которые наиболее интересны обучающемуся, указывается в строчку через запятую. (не более 3-4 дисциплин).
6. Список дополнительных электронных курсов, которые изучает учащийся. Указывается Идентификационный номер курса. Номер берется из краткого описания электронного курса на едином информационном ресурсе. Указываются в строчку через запятую.
Форма 3. Показатели успеваемости детей-инвалидов, обучающихся на дому дистанционно.
---+------+----T-------+----------+------------+---------+-----------+-------+--------------+---------+--------+------+-----T-----------+------+---T----------- ¦N ¦Ф.И.О.¦Дата¦Русский¦Литература¦Алгебра ¦Геометрия¦Информатика¦История¦Обществознание¦География¦Биология¦Физика¦Химия¦Иностранный¦Музыка¦ИЗО¦Технология¦ ¦ ¦ ¦ ¦язык ¦ ¦(Математика)¦ ¦ ¦ ¦ ¦(окр. ¦ ¦ ¦ ¦язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мир) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+------+----+-------+----------+------------+---------+-----------+-------+--------------+---------+--------+------+-----+-----------+------+---+----------+ ¦1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦17 ¦ 18 ¦ +--+------+----+-------+----------+------------+---------+-----------+-------+--------------+---------+--------+------+-----+-----------+------+---+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L--+------+----+-------+----------+------------+---------+-----------+-------+--------------+---------+--------+------+-----+-----------+------+---+-----------
1. Указывается порядковый номер строки.
2. Фамилия, имя, отчество.
3. Дата рождения в формате: день, месяц, год.
4-18. Указываются итоговые оценки за предыдущую завершенную четверть (триместр, семестр).
Пример заполнения форм
Форма 1.
---+---------+----------+------------+-------------+-----T-------+------+-----T----------- ¦N ¦Ф.И.О. ¦Дата ¦Адрес ¦Школа ¦Класс¦Диагноз¦Зрение¦Слух ¦Двиг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦активность¦ +--+---------+----------+------------+-------------+-----+-------+------+-----+----------+
¦1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ +--+---------+----------+------------+-------------+-----+-------+------+-----+----------+ ¦1 ¦Петров ¦12.12.1990¦Першская ¦МОУ СОШ N 1 с¦5 <*>¦G80 ¦4 <*> ¦4 <*>¦3 <*> ¦ ¦ ¦Сергей ¦ ¦ул., д. ¦углубленным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сергеевич¦ ¦29, к. 1, с.¦изучением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2, вл. 1, ¦гуманитарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кв. 112, г. ¦предметов им.¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Першинск, ¦В.И. Ленина ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Центральный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦район, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Волжская ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦область, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Россия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦112322 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L--+---------+----------+------------+-------------+-----+-------+------+-----+-----------
--------------------------------
<*> См. пункты 6, 8, 9, 10 формы 1.
Форма 2.
------+------------+-----------+------------+--------------+--------------- ¦N ¦Ф.И.О. ¦Дата ¦Комп. навыки¦Школьные ¦Дополнительные¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметы ¦предметы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(предпочтения)¦ ¦ +-----+------------+-----------+------------+--------------+--------------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ +-----+------------+-----------+------------+--------------+--------------+ ¦1 ¦Петров ¦12.12.1990 ¦ 3¦Русский язык, ¦3723-5, 3721-6¦ ¦ ¦Сергей ¦ ¦ ¦литература ¦ ¦ ¦ ¦Сергеевич ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ------+------------+-----------+------------+--------------+---------------
Форма 3.
---+---------+----------+-------+----------+------------+---------+-----------+-------+--------------+---------+--------+------+-----T-----------+------+---T----------- ¦N ¦Ф.И.О. ¦Дата ¦Русский¦Литература¦Алгебра ¦Геометрия¦Информатика¦История¦Обществознание¦География¦Биология¦Физика¦Химия¦Иностранный¦Музыка¦ИЗО¦Технология¦ ¦ ¦ ¦ ¦язык ¦ ¦(математика)¦ ¦ ¦ ¦ ¦(окр. ¦ ¦ ¦ ¦язык ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мир) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--+---------+----------+-------+----------+------------+---------+-----------+-------+--------------+---------+--------+------+-----+-----------+------+---+----------+ ¦1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 15 ¦ 16 ¦17 ¦ 18 ¦ +--+---------+----------+-------+----------+------------+---------+-----------+-------+--------------+---------+--------+------+-----+-----------+------+---+----------+ ¦1 ¦Петров ¦12.12.1990¦ 4¦ 5¦ 4¦ 4¦ 5¦ 5¦ 5¦ 4¦ 4¦ 4¦ 4¦ 5¦ 5¦ 5¦ 5¦ ¦ ¦Сергей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Сергеевич¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L--+---------+----------+-------+----------+------------+---------+-----------+-------+--------------+---------+--------+------+-----+-----------+------+---+-----------
Форма 2
Направление: поощрение лучших учителей.
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА НА ДЕНЕЖНОЕ ПООЩРЕНИЕ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ
Форма 2.1
БАЗА ДАННЫХ ОБ ИННОВАЦИОННОМ ОПЫТЕ УЧИТЕЛЕЙ-ПОБЕДИТЕЛЕЙ ПНПО (РАЗМЕЩАЕТСЯ НА САЙТЕ ГОУ ДПО "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ")
Сведения об учителях-победителях регионального этапа конкурса ПНПО в 2010 году Муниципальное образование _________________________________________________
-------------------------------------------------------+------------------- ¦Муниципальное образование ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Ф.И.О. учителя ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Должность с указанием предмета ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Учреждение, в котором работает учитель (полное ¦ ¦ ¦наименование) ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Адрес ОУ с индексом ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Телефон рабочий ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Другие контактные телефоны ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦E-mail ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Тема инновации ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Обоснование ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Содержание ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Методы и приемы работы ¦ ¦ +------------------------------------------------------+------------------+ ¦Перспективы ¦ ¦ -------------------------------------------------------+-------------------
Сведения передаются в ГОУ ДПО "Педагогическая академия" ежегодно (1 раз) на всех победителей ПНПО текущего года до 10 сентября в электронном виде по адресу: [email protected]. Приложением к форме 1 являются фотографии (в цифровом формате) каждого учителя, включенного в базу данных.
Форма 2.2
ПЛАН ДИССЕМИНАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА КОНКУРСОВ ПНПО НА 2 ПОЛУГОДИЕ 2010 ГОДА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (РАЗМЕЩАЕТСЯ НА САЙТЕ ГОУ ДПО "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ")
Муниципальное образование _____________________________________________
---------+----------+---------------+----------------------------------------- ¦ФИО ¦Какого ¦Образовательное¦Мероприятия ¦ ¦учителя,¦года ¦учреждение, +---------+---------+----------+---------+ ¦предмет ¦победитель¦район (город) ¦сентябрь ¦октябрь ¦ноябрь ¦декабрь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(точная ¦(точная ¦(точная ¦(точная ¦
¦ ¦ ¦ ¦дата, ¦дата, ¦дата, ¦дата, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦форма, ¦форма, ¦форма, ¦форма, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦название)¦название)¦название) ¦название)¦ +--------+----------+---------------+---------+---------+----------+---------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---------+----------+---------------+---------+---------+----------+----------
В план включаются конкретные мероприятия по диссеминации инновационного опыта, которые проводят учителя - победители региональных конкурсов ПНПО в 2006-2010 гг. и последующие годы.
План предоставляется в электронном виде по адресу: [email protected] до 15.09.2010.
Форма 2.3
ПЛАН ДИССЕМИНАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА КОНКУРСОВ ПНПО НА 1 ПОЛУГОДИЕ 2011 ГОДА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (РАЗМЕЩАЕТСЯ НА САЙТЕ ГОУ ДПО "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ")
Муниципальное образование _____________________________________________
---------+----------+---------------+---------------------------------------- ¦ФИО ¦Какого ¦Образовательное¦Мероприятия ¦ ¦учителя,¦года ¦учреждение, +---------+---------+---------+---------+ ¦предмет ¦победитель¦район (город) ¦январь ¦февраль ¦март ¦апрель - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(точная ¦(точная ¦(точная ¦май ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дата, ¦дата, ¦дата, ¦(точная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦форма, ¦форма, ¦форма, ¦дата, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦название)¦название)¦название)¦форма, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦название)¦ +--------+----------+---------------+---------+---------+---------+---------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ---------+----------+---------------+---------+---------+---------+----------
В план включаются конкретные мероприятия по диссеминации инновационного опыта, которые проводят учителя - победители региональных конкурсов ПНПО в 2006-2010 гг. и последующие годы.
План на период 2010/2011 учебный год предоставляется в электронном виде по адресу: [email protected] до 15.12.2010.
Форма 2.4
ОТЧЕТ О МЕРОПРИЯТИЯХ ПО ДИССЕМИНАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА КОНКУРСОВ ПНПО ЗА ПЕРИОД С СЕНТЯБРЯ 2009 ГОДА ПО ДЕКАБРЬ 2010 ГОДА
Муниципальное образование _____________________________________________
----+----T-----+------+------------+----------+----------+--------------+-------------- ¦N ¦Дата¦Форма¦Тема ¦Уровень ¦Место ¦Кол-во ¦Ф.И.О. ¦Ответственные¦ ¦п/п¦ ¦ ¦ ¦(оу., мун., ¦проведения¦участников¦учителей - ¦за проведение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зон., рег., ¦ ¦ ¦победителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фед., межд.)¦ ¦ ¦ПНПО, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦представляющих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦опыт, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦их кол-во ¦ ¦ +---+----+-----+------+------------+----------+----------+--------------+-------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----+-----+------+------------+----------+----------+--------------+-------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ----+----+-----+------+------------+----------+----------+--------------+--------------
Форма диссеминации опыта: открытое внеклассное мероприятие, открытый урок, открытое занятие, мастер-класс, круглый стол, семинар (разовый, проблемный), консультация (индивидуальная или групповая, конференция, выступление на методическом объединении, педсовете, публикация (указывается где), выступление с сообщением, докладом, разработка программы курсовой подготовки слушателей, освещение опыта в СМИ, другое.
Форма 2.5
ПРИВЛЕЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ ПНПО К ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В КАЧЕСТВЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ) СПЕЦИАЛИСТОВ В 2009/2010 УЧЕБНОМ ГОДУ
Муниципальное образование _____________________________________________
-----+----------+-------+---------+------+------------+----------+----------- ¦N ¦Ф.И.О. ¦Предмет¦Название ¦Кол-во¦Отметка о ¦Категория ¦Место ¦ ¦п/п ¦учителя - ¦ ¦программы¦часов ¦сертификации¦слушателей¦проведения¦ ¦ ¦победителя¦ ¦ ¦ ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПНПО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------+-------+---------+------+------------+----------+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------+-------+---------+------+------------+----------+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -----+----------+-------+---------+------+------------+----------+-----------
Форма 4 заполняется руководителями муниципальных методических служб и предоставляется в срок до 15 октября 2010 года по электронному адресу [email protected].
Форма 2.6
ПРИВЛЕЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ - ПОБЕДИТЕЛЕЙ ПНПО К ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В КАЧЕСТВЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ГОУ ДПО "ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ" В 2009/2010 УЧЕБНОМ ГОДУ
Муниципальное образование _____________________________________________
----+----------+-------+---------+------+------------+----------+----------- ¦N ¦Ф.И.О. ¦Предмет¦Название ¦Кол-во¦Отметка о ¦Категория ¦Место ¦ ¦п/п¦учителя - ¦ ¦программы¦часов ¦сертификации¦слушателей¦проведения¦ ¦ ¦победителя¦ ¦ ¦ ¦программы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПНПО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------+-------+---------+------+------------+----------+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------+-------+---------+------+------------+----------+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ----+----------+-------+---------+------+------------+----------+-----------
Форма 5 заполняется руководителями муниципальных методических служб и предоставляется в срок до 15 октября 2010 года по электронному адресу [email protected].
Форма 3
Направление: государственная поддержка талантливой молодежи
3.1. Мониторинг реализации конкурсных мероприятий, включенных в Перечень региональных и межрегиональных олимпиад и иных конкурсных мероприятий, победители которых могут претендовать на присуждение премий для поддержки талантливой молодежи (от Министерства образования Московской области) в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" в 2010 году (для регионального оператора)
----+------------+------------+------------+----------+---------------+------------+-------------- ¦N ¦Наименование¦Позиция ¦Общее ¦Из ¦Количество ¦Информация ¦Дата ¦ ¦п/п¦мероприятия ¦в приказе ¦количество ¦скольких ¦победителей/ ¦об освещении¦проведения ¦ ¦ ¦ ¦Министерства¦участников ¦территорий¦призеров ¦в СМИ ¦инструктивно-¦ ¦ ¦ ¦образования ¦областного/ ¦ ¦заключительного¦ ¦методического¦ ¦ ¦ ¦Московской ¦районного ¦ ¦этапа ¦ ¦семинара ¦ ¦ ¦ ¦области от ¦(городского)¦ ¦конкурсного ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦20.10.2009 ¦этапов ¦ ¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦N 2213 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------+------------+------------+----------+---------------+------------+-------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ----+------------+------------+------------+----------+---------------+------------+--------------
Примечание. Позиция 3 в таблице заполняется только по конкурсным мероприятиям в рамках Областного фестиваля детского и юношеского художественного и технического творчества "Юные таланты Московии", посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, среди учащихся образовательных учреждений в Московской области в 2009/2010 учебном году.
Сведения передаются в Центр развития творчества детей и юношества в срок до 30 сентября текущего года в электронном виде по адресу: [email protected], [email protected], контактный телефон 8 (499) 150-24-52.
3.2. Мониторинг участия обучающихся образовательных учреждений в Московской области в конкурсных мероприятиях, проводимых в рамках приоритетного национального проекта "Образование" в соответствии с перечнем олимпиад и иных конкурсных мероприятий, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ N 359 от 30.09.2009 (для рассылки в муниципальные органы управления образованием, образовательные учреждения профессионального образования)
----+------------+-----------------+----------+--------------+------------- ¦N ¦Наименование¦Позиция в Перечне¦Количество¦Итог участия ¦ФИО ¦ ¦п/п¦мероприятия ¦Министерства ¦участников¦в конкурсном ¦победителя/ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦от МОУО ¦мероприятии ¦призера ¦ ¦ ¦ ¦и науки РФ ¦ ¦(с указанием ¦конкурсного ¦ ¦ ¦ ¦(за исключением ¦ ¦призового ¦мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦раздела N 3 ¦ ¦места), ¦(с указанием¦ ¦ ¦ ¦"Региональные ¦ ¦Примечание: ¦учреждения, ¦ ¦ ¦ ¦и межрегиональные¦ ¦для спортивных¦в котором ¦ ¦ ¦ ¦олимпиады и иные ¦ ¦мероприятий - ¦занимается ¦ ¦ ¦ ¦конкурсные ¦ ¦вид спорта ¦победитель ¦ ¦ ¦ ¦мероприятия") ¦ ¦ ¦(призер) ¦ +---+------------+-----------------+----------+--------------+------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ----+------------+-----------------+----------+--------------+-------------
Сведения передаются в Центр развития творчества детей и юношества в срок до 30 сентября текущего года в электронном виде по адресу: [email protected], [email protected], контактный телефон 8 (499) 150-24-52.
Форма 4
Направление: государственная поддержка талантливой молодежи.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА N 1
I. НАУЧНОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
----+-----------------------------------+---------------------------------- ¦N ¦Параметры информации ¦Содержание информации ¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦1 ¦Наличие муниципальных программ ¦Да ¦ ¦ ¦(подпрограмм в программах развития)¦Нет ¦ ¦ ¦работы с одаренными детьми ¦ ¦ ¦ ¦за последние 5 лет (нужное ¦ ¦ ¦ ¦подчеркнуть) ¦ ¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦2 ¦Основные результаты реализации ¦- изменение количественного ¦ ¦ ¦программ (нужное подчеркнуть) ¦состава участников; ¦ ¦ ¦ ¦- изменение качественного ¦ ¦ ¦ ¦состава участников; ¦ ¦ ¦ ¦- изменение показателей ¦ ¦ ¦ ¦исследовательской деятельности ¦ ¦ ¦ ¦учащихся; ¦ ¦ ¦ ¦- рост числа педагогов, ¦ ¦ ¦ ¦вовлекаемых в работу с одаренными¦ ¦ ¦ ¦детьми; ¦ ¦ ¦ ¦- развитие инновационной ¦ ¦ ¦ ¦деятельности в образовательных ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях района; ¦ ¦ ¦ ¦- др. ___________________________¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦3 ¦Структура по работе с одаренными ¦ ¦ ¦ ¦детьми, ее организационно-правовая ¦ ¦ ¦ ¦форма ¦ ¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦4 ¦Наличие образовательных учреждений,¦ ¦ ¦ ¦учащиеся которых показывают ¦ ¦ ¦ ¦стабильно высокие результаты ¦ ¦ ¦ ¦на интеллектуальных и творческих ¦ ¦ ¦ ¦состязаниях (указать полное ¦ ¦ ¦ ¦наименование учреждений) ¦ ¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦5 ¦Привлекаемые к работе с одаренными ¦ ¦ ¦ ¦учащимися учреждения (указать ¦ ¦ ¦ ¦наименование учреждения) ¦ ¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦6 ¦Формы организации деятельности ¦- кружки; ¦ ¦ ¦по обучению и развитию одаренных ¦- факультативы; ¦ ¦ ¦школьников ¦- научное общество учащихся; ¦ ¦ ¦ ¦- др. ___________________________¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦7 ¦Формы социальной и педагогической ¦- путевки; ¦ ¦ ¦поддержки одаренных и талантливых ¦- гранты; ¦ ¦ ¦детей (нужное подчеркнуть) ¦- материальная помощь; ¦ ¦ ¦ ¦- др. ___________________________¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦8 ¦Организация методической помощи ¦- научно-методические семинары; ¦ ¦ ¦педагогам, работающим с одаренными ¦- курсы повышения квалификации; ¦ ¦ ¦детьми (нужное подчеркнуть) ¦- др. ___________________________¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦9 ¦Формы стимулирования педагогов, ¦- премии; ¦ ¦ ¦работающих с одаренными детьми ¦- гранты; ¦ ¦ ¦(нужное подчеркнуть) ¦- др. ___________________________¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦ ¦2. Данные о контактном лице по вопросам ресурсного обеспечения работы¦ ¦ ¦с одаренными детьми ¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦2.1¦Фамилия, имя, отчество ¦ ¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦2.2¦Должность ¦ ¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+ ¦2.3¦Телефон/факс ¦ ¦ +---+-----------------------------------+---------------------------------+
¦2.4¦E-mail ¦ ¦ ----+-----------------------------------+----------------------------------
Сведения предоставляются ежегодно в срок до 1 июля в электронном виде по адресу: [email protected]; [email protected], контактный телефон 8 (499) 940-10-26, доб. 143.
Форма 5
Направление: государственная поддержка талантливой молодежи.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА N 2 (УЧАЩИЕСЯ)
Интеллектуальная одаренность (предмет) ________________________________
----+---------+--------+----------------+----------+------------------------+--------+---------+----------- ¦N ¦Ф.И.О. ¦Дата ¦Полное ¦Класс, ¦Результаты участия ¦Ф.И.О. ¦Домашний ¦Примечания¦ ¦п/п¦учащегося¦рождения¦наименование ¦в котором ¦в интеллектуальных ¦педагога¦адрес ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного¦учится/ ¦состязаниях за последние¦ ¦учащегося¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦класс, ¦3 года (город, район, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в соответствии ¦за который¦область, РФ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с Уставом) ¦выступал +---+----------+---------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Год¦Название ¦Результат¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состязания¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------+--------+----------------+----------+---+----------+---------+--------+---------+----------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ +---+---------+--------+----------------+----------+---+----------+---------+--------+---------+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ----+---------+--------+----------------+----------+---+----------+---------+--------+---------+-----------
Сведения предоставляются ежегодно в срок до 1 июля в электронном виде по адресу: [email protected]; [email protected], контактный телефон 8 (499) 940-10-26, доб. 143.
Инструкция по заполнению информационной карты N 2 (учащиеся)
При заполнении карты необходимо указать исследуемый предмет.
1. В графах 2-3, 5 указываются личные данные учащегося. В графе 5 через дробь указывается класс, в котором обучается школьник, и класс, за который выступал в интеллектуальном состязании.
2. В графе 4 указывается полное название учебного заведения, где обучается школьник, почтовый адрес, телефон/факс и e-mail.
3. В графе 6 указывается число, месяц, год и место проведения интеллектуального состязания за последние 3 года.
4. В графе 7 указывается полное название состязания за последние 3 года с указанием уровня (международный, всероссийский, региональный (или областной), муниципальный, школьный).
5. Графа 8 включает в себя результаты интеллектуальных состязаний (занятое место, участие).
6. В графе 9 указываются данные о педагоге, у которого обучается учащийся: образование, общий стаж работы по преподаванию данного предмета, звание, награды.
7. В графе 10 указывается домашний почтовый адрес с индексом.
Форма 6
Направление: государственная поддержка талантливой молодежи.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА N 3 (УЧАЩИЕСЯ)
Творческая одаренность __________________
----+---------+--------+----------------+-----T--------------------------+--------+---------+----------- ¦N ¦Ф.И.О. ¦Дата ¦Полное ¦Класс¦Результаты участия в ¦Ф.И.О. ¦Домашний ¦Примечание¦ ¦п/п¦учащегося¦рождения¦наименование ¦ ¦творческих состязаниях за ¦педагога¦адрес ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного¦ ¦последние 3 года (город, ¦ ¦учащегося¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦район, область, РФ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----+----------+---------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Год ¦Название ¦Результат¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состязания¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+---------+--------+----------------+-----+-----+----------+---------+--------+---------+----------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ +---+---------+--------+----------------+-----+-----+----------+---------+--------+---------+----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ----+---------+--------+----------------+-----+-----+----------+---------+--------+---------+-----------
Сведения предоставляются ежегодно в срок до 1 июля в электронном виде по адресу: [email protected]; [email protected], контактный телефон 8 (499) 940-10-26, доб. 143.
Инструкция по заполнению информационной карты N 3 (учащиеся)
При заполнении карты необходимо указать исследуемое направление творческой деятельности.
1. В графах 1-3, 5 указываются личные данные учащегося.
2. В графе 4 указывается полное наименование образовательного учреждения, где обучается школьник, почтовый адрес, телефон/факс и e-mail.
3. В графе 6 указывается число, месяц, год и место проведения творческого состязания за последние 3 года.
4. В графе 7 указывается полное название состязания за последние 3 года с указанием уровня (международный, всероссийский, региональный (или областной), районный/городской, школьный).
5. Графа 8 включает в себя результаты творческих состязаний (призер, победитель).
6. В графе 9 указываются данные о педагоге, у которого обучается учащийся: образование, общий стаж работы по преподаванию данного предмета, звание, награды.
7. В графе 10 указывается домашний почтовый адрес с индексом, домашний телефон (сотовый), личный e-mail.
Форма 7
Направление: государственная поддержка талантливой молодежи.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА N 4 (ПЕДАГОГИ)
Предмет _______________________________________________________________
----+--------+--------+---------+--------------+--------+------------------------- ¦N ¦Ф.И.О. ¦Год ¦Место ¦Стаж работы по¦Домашний¦Наличие призеров и ¦ ¦п/п¦педагога¦рождения¦работы, ¦преподаванию ¦адрес ¦победителей в различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦должность¦предмета ¦ ¦интеллектуальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состязаниях за последние¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 года (город, район, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦область, РФ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+----------+---------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Год¦Название ¦Место ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состязания¦ ¦ +---+--------+--------+---------+--------------+--------+---+----------+---------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ +---+--------+--------+---------+--------------+--------+---+----------+---------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ----+--------+--------+---------+--------------+--------+---+----------+----------
Сведения предоставляются ежегодно в срок до 1 июля в электронном виде по адресу: [email protected]; [email protected], контактный телефон 8 (499) 940-10-26, доб. 143.
Инструкция по заполнению информационной карты N 4 (педагоги)
При заполнении карты необходимо указать преподаваемый предмет.
1. В графах 1-3 указываются личные данные педагога.
2. В графе 4 указываются данные педагога на момент заполнения карты (полное название учебного заведения, почтовый адрес, телефон/факс и e-mail).
3. В графе 5 указывается общий стаж работы по преподаванию предмета.
4. В графе 6 указывается домашний почтовый адрес с индексом, домашний телефон (можно сотовый), личный e-mail.
5. Графа 7 включает в себя число, месяц, год и место проведения состязания.
6. Графа 8 включает в себя полное название состязания с указанием статуса (городское, районное, областное, всероссийское, международное).
7. Графа 9 включает в себя призовое место состязания.
Форма 8
Направление: государственная поддержка талантливой молодежи.
СПИСОК УЧАСТНИКОВ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ПО ПРЕДМЕТУ ______
-----+----------------+--------+----------------+-----T----------+--------------+--------------- ¦N ¦Ф.И.О. участника¦Дата ¦Наименование ¦Класс¦Контактный¦Ф.И.О. ¦Ф.И.О. ¦ ¦п/п ¦региональной ¦рождения¦образовательного¦ ¦телефон, ¦учителя, ¦ответственного¦ ¦ ¦олимпиады ¦ ¦учреждения ¦ ¦мобильный ¦подготовившего¦лица в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в соответствии ¦ ¦телефон, ¦призера, ¦управлении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с Уставом), ¦ ¦домашний ¦должность, ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦адрес ¦ ¦адрес, ¦контактный ¦муниципального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦e-mail ¦телефон, ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦e-mail ¦контактный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦телефон, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦e-mail ¦ +----+----------------+--------+----------------+-----+----------+--------------+--------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----+----------------+--------+----------------+-----+----------+--------------+--------------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -----+----------------+--------+----------------+-----+----------+--------------+---------------
Сведения предоставляются ежегодно в срок до 1 июля в электронном виде по адресу: [email protected]; [email protected], контактный телефон 8 (499) 940-10-26, доб. 143.
Форма 9
Направление: вознаграждение за классное руководство.
МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА 20__/20__ УЧЕБНЫЙ ГОД
Таблица 1
ВЫБОРКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
-------------------------------------+------------------------------------- ¦Всего муниципальных образований ¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦Всего общеобразовательных учреждений¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦Всего классов ¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦В том числе: ¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦1-4 ¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦5-9 ¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦10-11 ¦ ¦ -------------------------------------+-------------------------------------
Таблица 2
ВЫРАБОТКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
-------------------------------------+------------------------------------- ¦Муниципальное образование ¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦Всего общеобразовательных учреждений¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦Всего классов ¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦В том числе: ¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦1-4 ¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦5-9 ¦ ¦ +------------------------------------+------------------------------------+ ¦10-11 ¦ ¦ -------------------------------------+-------------------------------------
Таблица 3
ВЫРАБОТКА СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
-----------------------------------------+--------------------------------- ¦Муниципальное образование ¦ ¦ +----------------------------------------+--------------------------------+ ¦Наименование ОУ в соответствии с Уставом¦ ¦ +----------------------------------------+--------------------------------+ ¦Всего классов ¦ ¦ +----------------------------------------+--------------------------------+ ¦В том числе: ¦ ¦ +----------------------------------------+--------------------------------+ ¦1-4 ¦ ¦ +----------------------------------------+--------------------------------+ ¦5-9 ¦ ¦ +----------------------------------------+--------------------------------+ ¦10-11 ¦ ¦ -----------------------------------------+---------------------------------
Таблица 4
РАЗВЕРНУТЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ В ОУ
-------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ¦Показатели оценки ¦Содержание оценки ¦ +------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦1.1. Нормативно-правовое¦1.1.1. Деятельность классных руководителей в ОУ регламентируется: ¦ ¦обеспечение ¦-------------------+----------------------------+--------------------------+--------------------------+-----------------------------+-------------------------¦ ¦воспитательного ¦¦ежегодным приказом¦инструкцией по организации ¦инструкцией по организации¦инструкцией по руководству¦инструкцией по руководству ¦инструкцией по классному¦¦ ¦процесса. ¦¦(по основной ¦руководства классом ¦руководства классом ¦профильным классом ¦конкретным профильным классом¦руководству (единой для ¦¦ ¦Заполняется сотрудником ¦¦деятельности) ¦параллели ¦компенсирующего обучения ¦(без указания профиля) ¦(например, гуманитарным ¦всех классных ¦¦ ¦администрации ОУ ¦¦о закреплении ¦ ¦ ¦ ¦или математическим) ¦руководителей) ¦¦ ¦ ¦¦классного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦¦руководства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦+------------------+----------------------------+--------------------------+--------------------------+-----------------------------+------------------------+¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦-------------------+----------------------------+--------------------------+--------------------------+-----------------------------+-------------------------¦ ¦ ¦1.1.2. Периодичность пересмотра инструкций по организации классного руководства в ОУ: ¦ ¦ ¦--------------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-----------------------------+-------------------------¦ ¦ ¦¦ежегодно ¦раз в два года ¦раз в три года ¦раз в пять лет ¦другое (указать) ¦¦ ¦ ¦+-------------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-----------------------------+------------------------+¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦--------------------------------------+-------------------------------+-------------------------------+-----------------------------+-------------------------¦ ¦ ¦1.1.3. Работа с классным коллективом регламентируется инструкциями и приказами об охране труда: ¦ ¦ ¦---------------------------------------------+---------------------------------------+--------------------------------------+---------------------------------¦ ¦ ¦¦при проведении классных и школьных массовых ¦при проведении новогодних праздников ¦при проведении классных и школьных ¦других (перечислите их) ¦¦ ¦ ¦¦мероприятий ¦ ¦мероприятий с использованием аудио-, ¦ ¦¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦видео- и светотехнических средств ¦ ¦¦ ¦ ¦+--------------------------------------------+---------------------------------------+--------------------------------------+--------------------------------+¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦---------------------------------------------+---------------------------------------+--------------------------------------+---------------------------------¦ +------------------------+--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦1.2. Кадровое ¦1.2.1. Классное руководство в ОУ осуществляют: ¦ ¦обеспечение ¦---------------+-----------------------------------------------------------------+---------------------------------------------+------------------------------¦ ¦воспитательного ¦¦все учителя ОУ¦все учителя, кроме предметников, обслуживающих все классы ¦все учителя, у кого в договоре предусмотрена ¦другое (указать) ¦¦ ¦процесса. ¦¦ ¦(физкультура, ИЗО, музыка) ¦возможность закрепления классного руководства¦ ¦¦ ¦Заполняется сотрудником ¦+--------------+-----------------------------------------------------------------+---------------------------------------------+-----------------------------+¦ ¦администрации ОУ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦---------------+-----------------------------------------------------------------+---------------------------------------------+------------------------------¦ ¦ ¦1.2.2. При закреплении классного руководства в ОУ учитываются: ¦ ¦ ¦-------------+------------+------------------------+----------------------+-------------------------------+---------------------+-----------------------------¦ ¦ ¦¦пожелание ¦пожелания ¦пожелания самих учителей¦рекомендации ШМО ¦рекомендации педагога-психолога¦мнение администрации ¦другое (указать) ¦¦ ¦ ¦¦обучающихся ¦родителей ¦ ¦классных руководителей¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦+------------+------------+------------------------+----------------------+-------------------------------+---------------------+----------------------------+¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦-------------+------------+------------------------+----------------------+-------------------------------+---------------------+-----------------------------¦ ¦ ¦1.2.3. Выпущены в истекшем учебном году классы, в которых один классный руководитель работа в период: ¦ ¦ ¦----------------------------+-------------------------------------------+-----------------------------------------+-------------------------------------------¦ ¦ ¦¦с 1-го по 9-й класс ¦с 1-го по 11-й класс (указать количество) ¦с 5-го по 9-й класс (указать количество) ¦с 5-го по 11-й класс (указать количество) ¦¦ ¦ ¦¦(указать количество) ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦+---------------------------+-------------------------------------------+-----------------------------------------+------------------------------------------+¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦----------------------------+-------------------------------------------+-----------------------------------------+-------------------------------------------¦ ¦ ¦1.2.4. Участие классных руководителей ОУ в истекшем учебном году в профессиональных конкурсах: ¦ ¦ ¦--------------------------------------------------+------------------------------------------------+----------------------------------------------------------¦ ¦ ¦¦"Классных классный" (указать количество) ¦"Сердце отдаю детям" (указать количество) ¦другое (указать) - указать количество ¦¦ ¦ ¦+-------------------------------------------------+------------------------------------------------+---------------------------------------------------------+¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦--------------------------------------------------+------------------------------------------------+----------------------------------------------------------¦ ¦ ¦1.2.5. Укажите количество учителей ОУ, прошедших курсы повышения квалификации для классных руководителей за истекший учебный год: ¦ ¦ ¦---------------------------+----------------------------------------+------------------------------+---------------------------+------------------------------¦ ¦ ¦¦в Педагогической академии ¦в МГОУ (Москва) ¦в МГОСГИ (Коломна) ¦в МГОГИ (Орехово-Зуево) ¦в других (указать) ¦¦ ¦ ¦¦(Москва) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦+--------------------------+----------------------------------------+------------------------------+---------------------------+-----------------------------+¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦---------------------------+----------------------------------------+------------------------------+---------------------------+------------------------------¦ ¦ ¦1.2.6. Укажите количество классных руководителей ОУ, давших открытое мероприятие в истекшем учебном году: ¦ ¦ ¦-------------------+----------------------------------------------------+------------------------------+-----------------------+------------------------------¦ ¦ ¦¦в ОУ ¦в муниципальном образовании ¦в региональной зоне ¦в регионе ¦другое (указать) ¦¦ ¦ ¦+------------------+----------------------------------------------------+------------------------------+-----------------------+-----------------------------+¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦-------------------+----------------------------------------------------+------------------------------+-----------------------+------------------------------¦ ¦ ¦1.2.7. Назовите методические мероприятия (семинары, конференции, "круглые столы" и т.п.), которые дали классные руководители ОУ для: ¦ ¦ ¦------------------------+---------------------------+---------------------------------+----------------------------------------+------------------------------¦ ¦ ¦¦классных руководителей ¦классных руководителей ОУ ¦классных руководителей региона ¦классных руководителей региональной зоны¦другое (указать) ¦¦ ¦ ¦¦своего ОУ ¦муниципального образования ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦+-----------------------+---------------------------+---------------------------------+----------------------------------------+-----------------------------+¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦------------------------+---------------------------+---------------------------------+----------------------------------------+------------------------------¦
Комментарии
Комментирование через социальные сервисы Facebook и Вконтакте:
Федеральное