Приказ Министерства образования МО от 03.11.2009 N 2282

О внесении изменений в приказ Министерства образования Московской области от 01.12.2008 N 2586 "Об утверждении примерных критериев для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда руководящих и педагогических работников общеобразовательных учреждений и методических рекомендаций по их применению

Приказываю:

1. Внести изменения в Перечень примерных критериев для расчета стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников общеобразовательных учреждений, утвержденный приказом Министерства образования Московской области от 01.12.2008 N 2586 "Об утверждении примерных критериев для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда руководящих и педагогических работников общеобразовательных учреждений и методических рекомендаций по их применению" (далее - приказ от 01.12.2008 N 2586), изложив его в новой редакции согласно приложению N 1 к настоящему приказу.

2. Внести изменения в Перечень примерных критериев для расчета стимулирующей части фонда оплаты труда руководящих работников общеобразовательных учреждений, утвержденный приказом от 01.12.2008 N 2586, изложив его в новой редакции согласно приложению N 2 к настоящему приказу.

3. Признать утратившими силу приказы Министерства образования Московской области от 28.08.2009 N 1848 "Об утверждении примерных критериев для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда руководящих работников общеобразовательных учреждений и методических рекомендаций по их применению на 2009-2010 учебный год", от 28.08.2009 N 1850 "Об утверждении примерных критериев для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда учителя и методических рекомендаций по их применению на 2009-2010 учебный год".

4. Контроль за исполнением приказа возложить на первого заместителя министра образования Правительства Московской области В.Г. Чайковского.

Министр образования
Правительства Московской области
Л.Н. Антонова

Приложение N 1
к приказу
Министерства образования
Московской области
от 3 ноября 2009 г. N 2282

"Утвержден
приказом
Министерства образования
Московской области
от 1 декабря 2008 г. N 2586

ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ РАСЧЕТА СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

----+--------------------+-------------------+-------------------+------+-------------
¦N  ¦Критерии            ¦Показатели         ¦Расчет показателя  ¦Шкала ¦Максимальное¦
¦п/п¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦число баллов¦
¦   ¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦по критериям¦
+---+--------------------+-------------------+-------------------+------+------------+
¦1. ¦Успешность учебной  ¦Качество освоения  ¦                   ¦      ¦          40¦
¦   ¦работы (динамика    ¦учебных программ:  ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦учебных достижений  ¦К1                 ¦Количество         ¦Не    ¦            ¦
¦   ¦обучающихся, в т.ч. ¦                   ¦обучающихся,       ¦более ¦            ¦
¦   ¦на внешкольных      ¦                   ¦получивших "4", "5"¦5     ¦            ¦
¦   ¦олимпиадах,         ¦                   ¦по итогам          ¦баллов¦            ¦
¦   ¦конкурсах)          ¦                   ¦периода/численность¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦обучающихся        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦(учитывается       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦специфика:         ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦для учителя        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦математики -       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦к обучающимся,     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦которым преподается¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦предмет;           ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦для учителя        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦начальных классов -¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦к обучающимся      ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦его класса и т.п.) ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦К2                 ¦Уменьшение         ¦Не    ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦количества,        ¦более ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦неуспевающих       ¦5     ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦по итогам периода  ¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦(учитывается       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦специфика:         ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦для учителя        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦математики -       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦к обучающимся,     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦которым преподается¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦предмет;           ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦для учителя        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦начальных классов -¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦к обучающимся его  ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦класса и т.п.)     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦Динамика учебных   ¦Количество         ¦Не    ¦            ¦
¦   ¦                    ¦достижений, К3     ¦обучающихся,       ¦более ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦повысивших оценку  ¦15    ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦по итогам          ¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦периода/численность¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦обучающихся        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦(учитывается       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦специфика:         ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦для учителя        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦математики -       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦к обучающимся,     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦которым преподается¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦предмет;           ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦для учителя        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦начальных классов -¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦к обучающимся его  ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦класса и т.п.)     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦Результативность   ¦Количество         ¦Не    ¦            ¦
¦   ¦                    ¦участия            ¦обучающихся -      ¦более ¦            ¦
¦   ¦                    ¦в олимпиадах,      ¦победителей и      ¦15    ¦            ¦
¦   ¦                    ¦конкурсах и др., К4¦призеров предметных¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦олимпиад, лауреатов¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦и дипломантов      ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦конкурсов,         ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦конференций,       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦турниров и т.д.    ¦      ¦            ¦
+---+--------------------+-------------------+-------------------+------+------------+
¦2. ¦Активность          ¦Индивидуальная     ¦Количество         ¦Не    ¦          20¦
¦   ¦во внеурочной,      ¦дополнительная     ¦обучающихся,       ¦более ¦            ¦
¦   ¦воспитательной      ¦работа             ¦имеющих "3", "2",  ¦5     ¦            ¦
¦   ¦деятельности        ¦со слабоуспевающими¦"1", с которыми    ¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦обучающимися, К5   ¦проведена          ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦индивидуальная     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦дополнительная     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦работа/численность ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦обучающихся,       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦имеющих "3", "2",  ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦"1"                ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦Индивидуальная     ¦Количество         ¦Не    ¦            ¦
¦   ¦                    ¦дополнительная     ¦обучающихся,       ¦более ¦            ¦
¦   ¦                    ¦работа с хорошо    ¦имеющих "4", "5",  ¦5     ¦            ¦
¦   ¦                    ¦успевающими        ¦с которыми         ¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦учащимися, К6      ¦проведена          ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦индивидуальная     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦дополнительная     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦работа/численность ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦обучающихся,       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦имеющих "4" и "5"  ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦Работа             ¦Количество         ¦Не    ¦            ¦
¦   ¦                    ¦по привлечению     ¦обучающихся,       ¦более ¦            ¦
¦   ¦                    ¦обучающихся        ¦посещающих         ¦5     ¦            ¦
¦   ¦                    ¦к дополнительному, ¦факультативы,      ¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦расширенному,      ¦кружки и др.       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦углубленному       ¦систематические    ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦изучению предмета  ¦занятия/численность¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦за рамками         ¦обучающихся        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦тарифицированных   ¦(учитывается       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦часов, К7          ¦специфика:         ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦для учителя        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦математики -       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦к обучающимся,     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦которым преподается¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦предмет;           ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦для учителя        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦начальных классов -¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦к обучающимся его  ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦класса и т.п.)     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦Воспитательная     ¦Количество         ¦Не    ¦            ¦
¦   ¦                    ¦работа с учащимися ¦обучающихся,       ¦более ¦            ¦
¦   ¦                    ¦за рамками         ¦вовлеченных        ¦5     ¦            ¦
¦   ¦                    ¦функционала        ¦в мероприятия      ¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦классного          ¦воспитательного    ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦руководителя, К8   ¦характера/         ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦численность        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦учащихся           ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦(учитывается       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦специфика:         ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦для учителя        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦математики -       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦к обучающимся,     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦которым преподается¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦предмет;           ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦для учителя        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦начальных классов -¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦к обучающимся его  ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦класса и т.п.)     ¦      ¦            ¦
+---+--------------------+-------------------+-------------------+------+------------+
¦3. ¦Обобщение           ¦Проведение         ¦Количество         ¦Не    ¦           5¦
¦   ¦и распространение   ¦мастер-классов,    ¦мероприятий        ¦более ¦            ¦
¦   ¦передового          ¦открытых уроков,   ¦                   ¦5     ¦            ¦
¦   ¦педагогического     ¦выступления        ¦                   ¦баллов¦            ¦
¦   ¦опыта               ¦на конференциях,   ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦семинарах, "круглых¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦столах", наличие   ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦опубликованных     ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦работ,             ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦наставничество     ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦и т.п., К9         ¦                   ¦      ¦            ¦
+---+--------------------+-------------------+-------------------+------+------------+
¦4. ¦Участие             ¦Наличие собственных¦Количество и объем ¦Не    ¦           5¦
¦   ¦в методической,     ¦методических       ¦собственных        ¦более ¦            ¦
¦   ¦научно-             ¦и дидактических    ¦методических       ¦5     ¦            ¦
¦   ¦исследовательской   ¦разработок,        ¦и дидактических    ¦баллов¦            ¦
¦   ¦работе              ¦рекомендаций,      ¦разработок,        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦учебных пособий    ¦рекомендаций,      ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦и т.п., применяемых¦учебных пособий    ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦в образовательном  ¦и т.п., применяемых¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦процессе, участие  ¦в образовательном  ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦в инновационной    ¦процессе           ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦и экспериментальной¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦работе, руководство¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦методическими      ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦объединениями,     ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦секциями, кафедрами¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦и др., К10         ¦                   ¦      ¦            ¦
+---+--------------------+-------------------+-------------------+------+------------+
¦5. ¦Использование       ¦Использование      ¦Количество занятий ¦Не    ¦           5¦
¦   ¦современных         ¦мультимедийных     ¦с обучающимися     ¦более ¦            ¦
¦   ¦педагогических      ¦средств обучения,  ¦(в том числе       ¦5     ¦            ¦
¦   ¦технологий, в т.ч.  ¦компьютерных       ¦уроков,            ¦баллов¦            ¦
¦   ¦информационно-      ¦программ, видео-,  ¦факультативных     ¦      ¦            ¦
¦   ¦коммуникационных,   ¦аудиоаппаратуры    ¦занятий, кружковых ¦      ¦            ¦
¦   ¦здоровьесберегающих,¦и пр.,             ¦занятий и др.)     ¦      ¦            ¦
¦   ¦в процессе обучения ¦здоровьесберегающих¦с использованием   ¦      ¦            ¦
¦   ¦предмету            ¦технологий, К11    ¦мультимедийных     ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦средств обучения,  ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦компьютерных       ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦программ, видео-,  ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦аудиоаппаратуры    ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦и пр.,             ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦здоровьесберегающих¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦технологий         ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦(на основе         ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦результатов        ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦внутришкольного    ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦контроля)          ¦      ¦            ¦
+---+--------------------+-------------------+-------------------+------+------------+
¦6. ¦Повышение           ¦Внедрение в        ¦                   ¦Не    ¦           5¦
¦   ¦квалификации,       ¦практику работы    ¦                   ¦более ¦            ¦
¦   ¦профессиональная    ¦учителя результатов¦                   ¦5     ¦            ¦
¦   ¦подготовка          ¦повышения          ¦                   ¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦квалификации, К12  ¦                   ¦      ¦            ¦
+---+--------------------+-------------------+-------------------+------+------------+
¦7. ¦Оценка со стороны   ¦Положительная      ¦Количество         ¦Не    ¦           5¦
¦   ¦родителей (законных ¦оценка деятельности¦положительных      ¦более ¦            ¦
¦   ¦представителей)     ¦учителя со стороны ¦голосов/количество ¦5     ¦            ¦
¦   ¦обучающихся         ¦родителей (законных¦опрошенных         ¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦представителей)    ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦обучающихся, К13   ¦                   ¦      ¦            ¦
+---+--------------------+-------------------+-------------------+------+------------+
¦8. ¦Оценка со стороны   ¦Положительная      ¦Количество         ¦Не    ¦           5¦
¦   ¦обучающихся         ¦оценка деятельности¦положительных      ¦более ¦            ¦
¦   ¦                    ¦учителя            ¦голосов/количество ¦5     ¦            ¦
¦   ¦                    ¦со стороны         ¦опрошенных         ¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦обучающихся, К14   ¦                   ¦      ¦            ¦
+---+--------------------+-------------------+-------------------+------+------------+
¦9. ¦Дополнительный      ¦Отражает специфику ¦                   ¦Не    ¦          10¦
¦   ¦критерий            ¦образовательного   ¦                   ¦более ¦            ¦
¦   ¦(устанавливается ОУ ¦учреждения, К15    ¦                   ¦10    ¦            ¦
¦   ¦самостоятельно)     ¦                   ¦                   ¦баллов¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦            ¦
¦   ¦                    ¦                   ¦                   ¦      ¦            ¦
----+--------------------+-------------------+-------------------+------+-------------
                                                                         ".

Приложение N 2
к приказу
Министерства образования
Московской области
от 3 ноября 2009 г. N 2282

"Утвержден
приказом
Министерства образования
Московской области
от 1 декабря 2008 г. N 2586

ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КРИТЕРИЕВ ДЛЯ РАСЧЕТА СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

--T----------------------+-----------------------------+-----T-------------
¦N¦Критерий              ¦Показатели                   ¦Шкала¦Максимальный¦
¦ ¦                      ¦                             ¦     ¦балл        ¦
¦ ¦                      ¦                             ¦     ¦по критериям¦
+-+----------------------+-----------------------------+-----+------------+
¦1¦Качество              ¦Общие показатели успеваемости¦ 0-5 ¦          30¦
¦ ¦и общедоступность     ¦обучающихся на уровне        ¦     ¦            ¦
¦ ¦общего образования    ¦муниципального образования   ¦     ¦            ¦
¦ ¦в учреждении          ¦по результатам аттестации    ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Достижение учащимися более   ¦ 0-5 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦высоких показателей          ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦успеваемости в сравнении     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦с предыдущим периодом        ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Наличие призеров олимпиад,   ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦конкурсов, конференций разных¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦уровней                      ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Уровень организации          ¦ 0-2 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и проведения итоговой        ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦аттестации                   ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Результаты методической      ¦ 0-5 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦деятельности (призовые места ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦в конкурсах, конференциях)   ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и организации повышения      ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦квалификации кадров          ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Организация и проведение     ¦ 0-2 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦семинаров, совещаний         ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦по вопросам повышения        ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦качества образования, участие¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦в работе районных            ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦методических объединений     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Участие в инновационной      ¦ 0-5 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦деятельности, ведение        ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦экспериментальной работы,    ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦разработка и внедрение       ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦авторских программ,          ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦выполнение программ          ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦углубленного и профильного   ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦изучения предметов           ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Низкий (по сравнению         ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦с муниципальным) процент     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦обучающихся в возрасте до 15 ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦лет, не получивших основного ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦общего образования в данном  ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦образовательном учреждении   ¦     ¦            ¦
+-+----------------------+-----------------------------+-----+------------+
¦2¦Создание условий для  ¦Материально-техническая,     ¦ 0-15¦          15¦
¦ ¦осуществления         ¦ресурсная обеспеченность     ¦     ¦            ¦
¦ ¦учебно-воспитательного¦учебно-воспитательного       ¦     ¦            ¦
¦ ¦процесса              ¦процесса, в том числе за счет¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦внебюджетных средств         ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦в соответствии с современными¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦требованиями к условиям      ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦осуществления                ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦образовательного процесса    ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦(за основу берется экспертиза¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦условий, проводимая          ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦в соответствии с требованиями¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦электронного мониторинга     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦РКПМО по благоустроенности и ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦оснащенности ОУ); отсутствие ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦предписаний территориальных  ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦органов Роспотребнадзора,    ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦органов Госпожнадзора        ¦     ¦            ¦
+-+----------------------+-----------------------------+-----+------------+
¦3¦Кадровые ресурсы      ¦Укомплектованность           ¦ 0-4 ¦          10¦
¦ ¦учреждения            ¦педагогическими кадрами,     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦их качественный состав       ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Развитие педагогического     ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦творчества (участие педагогов¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и руководителей              ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦в научно-исследовательской,  ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦опытно-экспериментальной     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦работе, профессиональных     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦конкурсах, конференциях)     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Стабильность педагогического ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦коллектива, сохранение       ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦молодых специалистов         ¦     ¦            ¦
+-+----------------------+-----------------------------+-----+------------+
¦4¦Социальный критерий   ¦Отсутствие отчислений        ¦ 0-3 ¦          15¦
¦ ¦                      ¦из учреждения в 1-9 классах, ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦сохранение контингента       ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦в 10-11 классах              ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Организация различных форм   ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦внеклассной и внешкольной    ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦работы                       ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Уровень организации          ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦профилактической             ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и реабилитационной работы:   ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦- с детьми группы риска;     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦- по предупреждению          ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦проявления жестокого         ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦обращения с детьми;          ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦- по профилактике несчастных ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦случаев                      ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Уровень организации          ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦каникулярного отдыха         ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦обучающихся,                 ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦совершенствование форм       ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и содержания отдыха          ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и оздоровления детей         ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и подростков                 ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Занятость обучающихся        ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦во внеурочное время          ¦     ¦            ¦
+-+----------------------+-----------------------------+-----+------------+
¦5¦Эффективность         ¦Обеспечение                  ¦ 0-3 ¦          15¦
¦ ¦управленческой        ¦государственно-общественного ¦     ¦            ¦
¦ ¦деятельности          ¦характера управления         ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦в учреждении (наличие органов¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦ученического самоуправления, ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦управляющих или              ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦попечительских советов и др.)¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Исполнительская дисциплина   ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Отсутствие обоснованных      ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦обращений граждан по поводу  ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦конфликтных ситуаций         ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и уровень решения конфликтных¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦ситуаций; отсутствие         ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦нарушений в выполнении       ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦лицензионных и               ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦аккредитационных показателей;¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦организация и обеспечение    ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦деятельности уполномоченного ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦по защите прав участников    ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦образовательного процесса    ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+------------+
¦ ¦                      ¦Результативность             ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦финансово-хозяйственной      ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦деятельности                 ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+------------+
¦ ¦                      ¦Повышение квалификации,      ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦профессиональная             ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦переподготовка в сфере       ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦менеджмента                  ¦     ¦            ¦
+-+----------------------+-----------------------------+-----+------------+
¦6¦Сохранение здоровья   ¦Высокий коэффициент          ¦ 0-3 ¦          15¦
¦ ¦обучающихся           ¦сохранения здоровья          ¦     ¦            ¦
¦ ¦в учреждении          ¦обучающихся; отсутствие      ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦несчастных случаев           ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и чрезвычайных происшествий  ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Снижение заболеваемости      ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦обучающихся по остроте       ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦зрения, нарушению осанки     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Организация обеспечения      ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и охват обучающихся горячим  ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦питанием                     ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Организация и проведение     ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦мероприятий, способствующих  ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦сохранению и восстановлению  ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦психического и физического   ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦здоровья обучающихся         ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦(праздники здоровья,         ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦спартакиады, дни здоровья,   ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦туристические походы,        ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦военно-спортивные мероприятия¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦и т.п.)                      ¦     ¦            ¦
¦ ¦                      +-----------------------------+-----+            ¦
¦ ¦                      ¦Организация обучения детей   ¦ 0-3 ¦            ¦
¦ ¦                      ¦с ограниченными возможностями¦     ¦            ¦
¦ ¦                      ¦здоровья                     ¦     ¦            ¦
+-+----------------------+-----------------------------+-----+------------+
¦ ¦Всего                                                     ¦         100¦
L-+----------------------------------------------------------+-------------
                                                                         ".

Комментарии
Комментирование через социальные сервисы Facebook и Вконтакте: